ACT英语部分要学习的4条语法规则

打算参加ACT考试的高中生必须首先掌握英语部分的一些语法规则。这一大学入学考试的英语部分重点关注语法，包括动词时态。ACT英语部分要学习的4条语法规则，请看留学在线网本文介绍。

对许多学生来说，语法是一门可怕的课程，但它是ACT英语的核心部分。标准英语的通俗性占这部分分数的51- 56%，而写作能力占29- 32%，语言知识占13- 19%。

在完成ACT英语部分之前，学生应该完全理解以下四个主要的语法领域。

动词时态一致。一个行为段落应该在整个句子中保持动词时态。例如，现在时不会随意变成过去时。

所以，用现在时态的短语，如“He walks to the river every morning...”不会用过去时态来结尾，“use he liked looking at the barges.”相反，这句话应该是：“He walks to the river every morning because he likes looking at the barges.”

当你对如何回答一个关于动词时态的行为问句有疑问时，浏览一下问题部分的两边的单词，以确定句子中其他动词的时态。你的回答应该使用同样的时态。句子中嵌入的上下文线索也可能预示着正确的时态。

复习不太常用的时态也很重要。使用现在完成时——has/have加上过去分词——当动作在过去开始但正在进行时。当描述过去完成的两个动作中的第一个动作时，使用过去完成时——had加上过去分词。使用将来完成时——will have +过去分词——当一个动作发生在将来的事件之后。

撇号和所有格。有些学生在处理ACT中的所有格时感到困惑，因为撇号通常有两种用法：缩写和所有格。

当两个单词中的字母被截断形成缩写时，必须使用撇号来替换缺失的字母；例如，“did not”变成了“didn’t”。

对于所有格，除代词外的任何名词都要用撇号来表示所有权。对于单数所有格，如“Jim＇s dog”，在撇号后面跟一个“s”。当单词是复数并且以s结尾时，使用不带“s”的撇号，例如“the girls＇ grades”。对于不以s结尾的复数所有格，比如“the children’s shoes”，要在撇号后面跟一个“s”。

代词像hers， his和its都是所有格代词，不需要撇号。注意“it’s”总是“it is”，而“its”总是所有格形式。所以，如果这篇文章说，“The dog chewed it＇s bone.”，你可以把它改成“The dog chewed its bone.”。

分号分隔。分号总是把两个完整的思想分开。通常情况下，你要用逗号加上一个被称为“FANBOYS”的单词——“and”、“nor”、“but”、“yet”——来连接两个完整的思想。但是，分号也可以在不需要FANBOYS或其他连接词的情况下实现这一功能。在文体上，分号应该总是连接两个相关的思想。

例如，“It＇s going to rain on Tuesday； you should bring a jacket，”是符合逻辑的。但“It＇s going to rain on Tuesday； watch out for rampaging elephants，”并不符合逻辑。

在ACT考试中，把分号作为连接两个独立的分句、完整的思想或句子的一种方式。分号不能连接独立子句和从属子句。

逗号。逗号经常出现在ACT英语部分，有三条规则可以帮助你决定什么时候应该使用逗号。

首先，如果信息对句子来说不是必须的，并且可以在不改变意思的情况下删除，那么它就包含在逗号中。例如：“Flour， which can be used for baking a wide variety of goods， is a common ingredient.”在这里，“哪个可以用来烘烤各种各样的商品”这句话的意思并不重要。

还应该用逗号来分隔至少三样东西，比如在这个短语中使用牛津逗号：“apples， oranges， lemons， and pears.”

最后，记住两个独立的分句可以使用逗号和FANBOYS单词连接。注意，不能只使用逗号——它必须与FANBOYS单词配对，否则它将成为一个逗号拼接。“Give it up， you can＇t win，”要解决这个问题，你可以这样写：“Give it up， for you can＇t win.”。

然这并不是一个完整的ACT英语语法概念列表，但在掌握了这些规则后，你会为考试做更多的准备。