美国数字媒体艺术专业如何？

对于准备去美国留学的同学来说，数字媒体专业虽然是新兴专业，但是我们早已不陌生。数字媒体专业一度还是艺术留学生前往美国的热门专业。今天小编就为大家介绍下美国数字媒体艺术专业留学的情况吧。

数字媒体艺术专业留学美国怎么样?

一,美国数字媒体艺术专业：

多媒体(数字媒体)是个跨学科的学术领域，是从各门学科中提取相关要素而综合起来的系统学科。数字媒体学科包含美术、音乐、舞蹈、戏剧、雕塑、建筑等艺术基本要素，还包含了出版、影视、网络等大众传播媒介，也用到了计算机和信息等工程技术，这些元素的合理搭配构成了数字媒体的学科体系。如今世界各地的数字媒体教育呈现多样化，所以各高等院校也是根据自身的办学风格和专业优势来开办这一学科课程。

一般而言，大部分学校的美国大学数字媒体专业和动画本科的学制为四年，研究生为两年。数字媒体专业的本科培养方向主要是为学生从事数字媒体专业传授技巧。研究生的分工较细，如属于交互式技术范畴的互动媒体专业，它的教学将呈现给学生一套多媒体的基本框架，包括电脑操作、网络操作系统、音乐音响录制、像带制作以及艺术理论等。

二,美国数字媒体专业发展前景：

美国大学数字媒体专业的设置面对不同的就业去向，如影视、动画、游戏、广告、网络，使得不同的学校有不同的实践课程安排。学校也可能按照学生未来不同的职业岗位，按照学生毕业后可能担当的特定职务来定位，如与影视相关的有设计、导、编、演、辅等。他们完成了基础课教学后，根据就业的要求来设计他们的专业课程。

数字媒体人才的就业方向很广，其中包括视觉设计、产品设计、广告设计、建筑设计、网络游戏、动漫、手机增值、数字电视、数字广播、数字电影和网络媒体等领域。

数字媒体延伸开的二级行业很多，网络、游戏和移动增值领域相对比较新，建立竞争优势比较容易，行业应用方向就定位为网络、游戏和移动等新媒体领域，同时兼顾目前人才需求比较旺盛的产品视觉设计和广告设计，美国传媒博士在这些领域是非常有竞争力的。

三,美国数字媒体专业院校推荐：

1.密歇根州立大学

提供给学生多种媒体的学习机会，广播与电影、新媒体、电影制片、游戏设计、信息交流技术与与媒体管理。专业的实验室使学生能够获取知识，同时进行对于理论知识的应用，在这里交流讨论，合作设计项目，调研。

2.奥蒂斯艺术与设计学院

学生会通过艺术、移动和设计学习怎样去沟通，去讲故事。课程包括：影像、动画、视觉特效、视频游戏设计等。主要目标是在传统与技术之间，个人视角与团队工作之间取得平衡。通过对数字工具和创造性的理解，毕业生可以满足就业市场日益丰富的需求。给学生授课的是视觉特效、网页、电影、电视、广播、广告、视频游戏行业的顶尖设计师。毕业去向：概念艺术家、设计师、建模师、动画师、后期效果、Flash动画师、背景画家。

3.纽约大学

它的数字媒体专业，是比较前卫的数字艺术学科，渗透在各个艺术传媒领域里，艺术学院的各个院系都要开设一两门数字媒体的相关课程。纽约大学在电影学院和继续教育学院设立了数字媒体的本科及研究生学位课程。在继续教育学院，数字传媒学士学位的专业方向分为：数字广播和远程通 讯、电脑动画和视觉效果、电影和数字视频生产，总学时为130学时。数字影像设计理学硕士也是为了满足数字媒体、数字娱乐和设计专业的广泛需求应运生的。 纽约大学成立了尖端数字应用中心。

4.加州大学洛杉矶分校

本专业教授学生有关动态影像的历史、理论和专业、创新技巧，多媒体的学习探索帮助学生找到自己作为一个独立艺术家的强项和兴趣。

本科BFA：和建筑专业类似，专业在大三开始，持续两年，不招收新生。学生在学院接受两年的基础学习后，才能报名本专业。大三一年，学生接触电视电影数字媒体专业的综合知识技能学习，在大四，学生则可以专门学习一项课程：电影制作，电视制作，动画，剧本创作……

此外，学院有强大的外部资源，UCLAFilm&TelevisionArchive，世界最大的大学动态影像收藏馆，比邻洛杉矶，世界娱乐中心，学生有机会接触艺术各个领域的人物，学习交流。

本专业教授学生有关动态影像的历史、理论和专业、创新技巧，多媒体的学习探索帮助学生找到自己作为一个独立艺术家的强项和兴趣。研究生MFA：分为很多细小专业：动画、电影媒体研究(还有PHD)、制片人、导演、剧本创作项目。

5.宾夕法尼亚州立大学

宾州州立大学数字多媒体设计(DMD)设计学士(B.Des。)是与艺术与建筑学院，通信学院，信息科学与技术学院以及世界校园(WD)合作的在线本科学位。主要帮助准备个人成为数字媒体技术和多媒体行业的领导者。这种跨学科学位通过艺术设计课程，通过促进传播媒体和技术的积极，批判和道德使用的课程进行批判性思维，以及通过信息技术和人际互动课程进行系统思考来培养学生的设计思维。

DMD将通过各个行业的设计，技术和通信相互关联的项目帮助个人建立能力，成为具有创造性的领导者，并改变从事关键问题的代理人。这种学科整合为在数字媒体行业中具有特色的协作和适应环境中工作创造了条件。各学科的方法，工具和方法相结合，为解决当地和全球重要问题和问题提供了设计素养，视觉素养和数字素养的基础。

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