高三出国留学流程条件(高中生出国留学的条件和要求)

在追求高等教育方式日益多样化的今天，高考已不再是唯一的出路。

每年高考结束后，不管成绩是否理想，都会有学生或家长来咨询高考后有关出国留学的问题。

高考后可以通过哪些途径留学呢？今天就和大家一起来聊聊，有留学想法的学生也可以直接来咨询我们哦！

高考成绩直接申请

学生可以通过高考成绩直接申请海外院校。但是，国外认可高考成绩的大学并不多，而且分数要求也相对较高。具体需要在学校的官方招生网站上查询要求。优势：

学生可以直观地选择优质的国外教育资源，这可以快速提高学生的学习能力、管理能力和语言水平。劣势：

申请难度相对较高，对学生的成绩（高考至少一本线以上）、经济条件、学习能力、英语水平、个人规划能力等方面均有较高要求。

留学预科

留学预科是出国留学中最常见的方式之一。学生首先要在预科班学习六个月到一年，然后进入海外大学学习三到四年，从外国大学获得学士学位。

根据学习地点的不同，留学预科可以分为两种：国外留学预科以及国内留学预科。

国外留学预科

国外留学预科，是由英国和澳大利亚等英联邦国家的大学和北美地区的大学针对外国留学生开设的教授语言或专业基础的非学位课程。

预科课程旨在帮助学生从高中顺利过渡到本科，可以为学生提供一段适应和调整的时间，为学生进入更高水平的课程做好准备。优势：

1、一般来说，会申请到排名比直申排名更好的学校。

2、良好的语言环境，可以提前一年熟悉当地风土人情，接触来自不同国家的同学，开启大学生活的序幕。

3、国外大学预科更像大学教育，不仅要提高英语水平，还要掌握一些专业知识，提前适应大学学习生活。劣势：

1、申请时间点有些尴尬：国内高考在6月举行，而国外大学预科通常在9月或10月初开学，通常雅思要求6，学生很难迅速达到要求并完成申请手续，从而顺利出国。

2、对学生的自理能力、适应能力和抗压能力的要求更高：学生必须独立适应在外国学习、生活和文化差异带来的压力。强调独立学习能力、沟通能力和表达能力，同时也有一定的风险。

3、只有适应国外的学习方式和考核方式，具有以上基本能力才能顺利完成预科课程，正式开启大学学习生活。

4、费用高：一般情况下，一年的学费加上生活费需要人民币35万元左右。

国内留学预科

国内留学预科，是由国内高校、教育培训机构甚至留学机构开展的中外合作留学项目。学生在国内大学完成一年左右的学习，提前适应国外院校的学习模式，然后进入海外大学开始大一学年的学习。优势：

1、平稳过渡：留学预科可以帮助自制力强、目标明确的学生更快地提高自己的语言水平，并帮助学生为海外院校专业课学习做好准备。

2、费用较低：和国外留学预科相比，国内留学预科可以节省部分留学费用。

3、选择较多：留学预科基本上可以申请数十个留学国家的数百个专业，充分满足学生的需求。

4、学位含金量高：留学预科国内学习时间较短，海外对接大学排名好，学位含金量高。劣势：

1、语言环境差：教学质量参差不齐。

2、国内预科，大多以英语授课为主，适当增加少量基本学分课程，授课以国内教师为主，教学质量自行把控，尚无统一标准。课程普遍前紧后松，只注重英语成绩，忽视专业课的学习能力。

3、为了申请更好的学校，第一学期强化英语适当加几门所谓的学分课，在强化英语的基础上，唯分数论。第二学期英语学习为辅加部分学分课程，教学方式和考核方式严重本土化，以老师讲学生听为主。能否入读海外理想院校风险较大，且国外名校一般不认可国内预科的学分。

4、对学生综合能力要求较高：留学预科由于国内学习时间短，所以对学生的经济条件、学习能力、英语水平、自理及自律能力提出了较高的要求。

国际大一课程

国际大一课程是面向母语为非英语的国际学生开设的，达到一定语言和和学术成绩的学生可以直接进入大学国际学生班修读一年级的学术课程，最多可获得30个学分。该课程旨在帮助国际学生提高英语能力，同时又能修读大一的学分课程。

学生通过国际大一课程后，可以将学分直接带入大学二年级的学习当中，无需再重新参加语言考试。

相比于单纯的预科课程，国际大一课程有其突出的优势和本质的区别。这类课程在大一学期结束后可直接攻读大二课程，而预科课程就不具备此资质。考虑到时间成本，可接受国内高二结业的学生，几乎节省了一年的时间。

对于能兼顾托福或雅思考试的高三在读生，部分美国大学还可以凭借高考英语成绩代替语言要求，从而申请国际大一课程或者直入大一课程，灵活又方便。优势：

1、与大学学费相同，不会有额外的费用。

2、小班教学、额外辅导，帮助学生更好地适应留学生活。

3、可通过英文内测直接递交申请，省去了报考雅思、托福的烦恼。

4、大一修完，可直接进入大学二年级学习，不需要再参加语言考试。劣势：

1、在完成大一文凭课程后，如果成绩不达标，就很难找到其他可以接受其成绩的学校，转学有限制。

2、专业较少：与预科相比，国际大一课程没有那么全面，一般商科居多。许多专业是找不到国际大一课程的。

3、学校较少：开设国际大一课程的学校并没有那么多，只有部分学校会开设此类课程。

中外合作2+2留学

2+2留学是“学分互认”的留学课程，学生在国内大学完成2年的学习，获得某海外大学某专业学年阶段性学分后，进入海外大学继续完成后2年的学习，以此来获得该大学的学士学位。

中外合作2+2留学有两种类型：统招2+2留学以及非统招2+2留学

统招2+2留学要求学生的高考成绩达到所报院校的统招录取分数线，毕业后可获得海外院校和国内高校的双学位。优势：

只要学生完成国内学业就可以获得国家承认的本科学历，降低学习风险。费用可控，是否出国学生及家长可自愿选择。劣势：

1、缺乏学习动机，语言及整体学习环境一般。

2、国外就读院校为固定合作院校，没有太多的选择，大部分学校排名一般。

3、教学形式和教学内容本土化，兼顾国内外课程，部分高校国外课程由国外合作院校派老师来校授课，效果大多和国外相同，大部分国内院校以聘请国内老师或者自行聘请外教为主，教学质量参差不齐。

3+1/3+2留学

3+1或3+2留学是指学生通过考核在国内大学完成3年的学习，修满学分后进入海外院校完成2年（或1年）的学习，获得国外大学的学士学位后，在教育部留学服务中心认证学士学位。