英国大学音乐教育专业排名(英国大学音乐教育专业排名榜)

前几天，和卫报排名、完全大学指南并列“英国三大本土院校排名”的TIMES英国大学排名也发布了更新。TIMES排名更加偏重于本科阶段的专业设置、就业情况、科研水平等指标。

而且TIMES英国大学排名并不仅限于综合排名，还对不同地区、不同专业进行了排名，非常值得借鉴参考。

#1 综合排名结果Winland Art&Design

“2024TIMES英国大学排名”从9个维度对131所英国本土大学进行了评估，这些指标包括：教学质量（Teaching quality）学生感受（Student experience）科研质量（Research quality ）入学标准（Entry standards）毕业生就业前景（Graduate prospects）二等一及以上学位获得率（First / 2:1s）毕业率（Continuation rate）师生比（Student-staff ratio）

在今年的综合排名结果中，最引人注目的莫过于圣安德鲁斯大学反超牛津登顶，G5则紧随其后，位列Top2-6名。杜伦大学、巴斯大学、华威大学排在第7-9位，而拉夫堡大学挤掉爱丁堡大学，跻身Top10。

对于“拉夫堡挤掉爱丁堡”这件事，很多同学表示不理解，毕竟在QS和其他一众榜单上，爱大比拉夫堡强了不止一点半点。事实上，在研究质量、入学标准评分上，爱大这次也依然要强过拉夫堡；另外多项指标也都相差不大，只是在学生体验一项指标上，爱丁堡被拉夫堡超过了10分以上。这其实与爱大“严进严出”的风格有关：作业多、易挂科、高分少，这些都让爱大在多个排名中“就读体验”的单项得分偏低。

除了拉夫堡和爱大之外，Top10中另一所值得关注的院校是排名第6的伦敦大学学院UCL。UCL今年不仅比去年的排名上升1位，而且还被TIMES评为「年度最佳大学」！

Times表彰了UCL世界领先的教研水平，毕业生们广阔的职业前景，以及在可持续发展领域的努力。同时Times还重点提及UCL在伦敦东部开设的新校区，这里将会研究机器人和人工智能、生态学、城市可持续发展、脱碳交通、健康等等。我们之前提到，UCL与UAL的合作项目——无障碍创新设计（MSc Disability, Design and Innovation）也将入驻东部新校区。

#2 专业排名结果Winland Art&Design

1 艺术与设计

在艺术与设计专业的排名中，位列前五的学校分别是：牛津大学、格拉斯哥大学、拉夫堡大学、兰卡斯特大学和金斯顿大学。排名第一的牛津大学开设的艺术类专业不多，却都是精品：本科阶段开设有纯艺术、音乐和艺术史；研究生阶段则开设有纯艺术、音乐、艺术史、电影研究。其中，牛津的纯艺发展历史悠久，鼓励学生通过对艺术品在特定历史背景下的探索，培养在现代艺术领域中的动手能力，将个人的创意与艺术实践相结合。

除了牛津，榜单中还有两个“显眼包”——综合排名分列第96和98的伦敦大学金史密斯学院与金斯顿大学，到了艺术专业排名中，一下跃进到了第5和第9的位置。尽管在综合排名中名不见经传，但这两所院校分别以高就业率和思辨性设计闻名于世，而且都开设了多个艺术设计类专业，想去英国学艺术设计的同学不容错过。

2 建筑

今年的建筑学科排名可谓大爆冷门：拉夫堡超越剑桥、谢菲、巴斯等一众建筑名校夺冠，而QS建筑学科排名中位列世界第1的UCL，和世界第5、英国第2的曼彻斯特大学甚至连Top10都进不了，让不少人感到十分疑惑。其实如开篇提到，TIMES排名更关注本科阶段课程的评估，而像曼彻斯特建筑学院等院校则是以研究生阶段的课程更为知名，因此排名结果与常规印象有较大出入。

虽然超越剑桥让人有些吃惊，但拉夫堡的建筑专业本身在英国也是名列前茅的，在完全大学指南学科排名中也位于英国Top5的位置。相比于其他院校，拉夫堡的建筑专注于将传播学和管理学的知识融入到建筑学科中去，进行跨学科的学习。

另外，拉夫堡建筑课程还得到“英国皇家建筑师学会（RIBA）”认证。

3 音乐 / 戏剧、舞蹈与电影

在音乐专业排名中，位列前五的学校分别是：曼彻斯特大学、牛津大学、谢菲尔德大学、班戈大学和皇家霍洛威大学。虽然在建筑领域失意，但曼大却在音乐领域扳回一局，而音乐一直以来也都是曼大的优势学科之一；在前不久发布的2024《卫报》排名中，曼大的音乐学科也排在了英国第9的位置。

不止音乐，曼大同样在另一个领域——戏剧，舞蹈与电影专业方向中排名第一。紧跟其后的分别是：格拉斯哥大学、萨里大学、埃克塞特大学和兰卡斯特大学。

相比于其他院校，埃克塞特大学的戏剧专业不仅在英国本土具有很高的声誉，院校很多相关研究也被广泛运用在全球戏剧教育实践当中。而《哈利波特》的作者、著名作家——J.K.罗琳女士也毕业于埃克塞特大学。

总的来说，TIMES排名与我们常见的QS排名、CUG排名，在结果上都有很大的不同，特别是学科排名方面，与我们印象中的预期有着不小的出入；这也充分证明：选校不宜“唯排名论”，而要多方位考察院校与自己的匹配度，适合的才是最好的。