安特卫普皇家艺术学院难考吗(安特卫普皇家艺术学院怎么考)

与美术高考的百万大军过独木桥和中国高校无限趋近100%的毕业率截然相反：宽进严出，是大家对申请海外院校的第一反应，自己身边谁还没有几个在校成绩一般般却成功申请顶级艺术院校的案例，可再一琢磨宽进后面还有“严出”，自己便打了退堂鼓。

究竟“宽进严出”传闻是否属实，今天尤有必要为大家展现清晰的海外视野，带大家脱离单纯的对错“二元论”，正确审视海外院校录取与毕业的真实面貌。。。

“宽进”的概念首先就是和招生人数多、招生标准低，密切相联系。我们先看看招生人数的增多。从每年中国艺术留学生激增的数量，我们便无从否认海外艺术院校正在扩招的事实，但扩招只是一个笼统的概念，同学们由于并未深处信息的中心，自然不得辨识其中究竟。

实情1：国外本科自2014年起，招生规模存在较大幅度提升

实情2：国外研究生招生规模自2024年度起，普遍开始回落

但是扩招≠宽进，至少在艺术留学层面如此。最典型的例证便是：2012年前作品集的表现形式非常粗陋，甚至以PPT的展示形式都可以获得了考官的认可，只要是成绩优秀的学生，凭借大学在校期间较好的作业和实习时的独立项目便能成功申请诸如皇艺、圣马丁等顶级艺术院校。但2012年后，不仅出于对作品集版式更为严苛的视觉要求，为了更能突出申请者的项目整体把控力、设计逻辑严谨度，以及更为详实的创作过程，从个人网站到PDF，从VIDEO到实物形态等更前卫、多元的交互式展示媒介被广泛采用。

公平讲，成功申请国外顶级院校的入学门槛在缓慢逐年递增，同时逐渐攀升的申请基数，为国外院校提供了择优的余地，但我们仍需一分为二地整体看待“宽进”现象。

本科申请

由于我的东家一直在国内以攻占难度系数更高的研究生录取席位而闻名，如果仅就汉艺一家而言，本科申请只要在学生自身勤奋及时间充裕的双重保障下，便可无忧登顶RISD，SVA，CSM等Dream School。原因也十分简单，康石石不妨透露我们的教学诀窍：以研究生标准严格要求学员。说来简单，但实践起来并不容易，因为我们需要得到学生的鼎力配合，自愿接受如此严苛附加的教学要求与压力，否则我们便是一厢情愿。所幸的是，90%以上选择汉艺的同学，更愿意在汉艺掌握知识与创作能力，而不是单纯获得一本能够申请顶级院校的作品集。

说到这里，本科申请的秘密也随之浮出水面：在本科扩招的整体大环境下，只要申请者的专业水平达到足够高的水平，实际上是比2014年之前，更加好考。

研究生申请

其实外国人看待研究生与中国人首先存在本质性区别。在中国，不读个名牌大学的研究生几近等于毕业找不到好工作，而国外质量超高的本科教育即为毕业生提供了足以就业的充足实力，研究生更像是国人口中的“小众精英教育”，属于研究型课程设置，通俗讲针对的是未来，而不是当下，只有极少数外国人会在本科毕业后直接攻读研究生，其招生规模通常讲只有本科的1/6左右，一般为10人左右，少部分专业可能全球只招1-3位。

由此初衷，研究生申请难度可见一斑，此外中国家庭对研究生文凭的特殊需求无疑火上浇油，因此所谓的“宽进”针对研究生申请普遍并不成立。

但什么情况都有例外，个别极少数学校的研究生招生也是在扩招的。以英国为例，康石石俨然记得是2016年，英国领先全球第一位公开喊出“教育救市”，转眼2024年，4年蝉联QS Art & Design排名第一的英国皇家艺术学院（RCA）宣布成立研究生预科，进一步扩大招生规模，这无疑为具备经济实力的国际生，提供了更加充足申请席位，详情康石石以撰写专栏文章《皇艺有预科？》，大家可稍后了解详情。

而英国的扩招急先锋--伦艺（UAL）我们更不必多说，从2012年起，已经扩招了数倍，主要是针对中国的艺术留学生。在这里，只需严谨指出的是：UAL只有极个别专业是没有扩招的，以圣马丁为例，比如自2012年起，服装设计研究生一直都没有扩招，甚至很多年份根本没有招收中国的申请硕士学位的艺术留学生。而其他大部分专业却在急速扩招，因此，不可一概而论。

完整的世界永远包含特殊情况：

1. 即便目前全球本科招生仍然整体保持扩大化，但诸如安特卫普皇家艺术学院（AP）的珠宝设计、服装设计专业，英国威斯敏斯特的服装设计专业始终保持头脑清醒，严格把关入学质量与数量。

2. 个别艺术院校在看到扩招的负面影响后，自2016年开始逐年收紧大门。其中以英国金斯顿和美国萨凡纳艺术设计学院，改变最为显著。

原因也非常简单，学术声誉的保持与学术界口碑对于清醒者而言，孰轻孰重，不言自明。

扩招不等于放松要求，特别是研究生学位，因为海外艺术院校实际存在淘汰率实则为保障高校教学质量，不为人道的秘密武器。

“毕业答辩，铁定有人不过，不是你就是我，因为淘汰率就跟那摆着。怎么办？学吧！”说穿了就这么简单。

比如格拉斯哥的面料设计本科，曾经有一届四五十人，最后只毕业了不到二十个，其中中国学生只毕业了2名，其中一名是康石石的朋友。当他对我谈起自己当年忐忑的人生时，是这样说的：倒不是淘汰的全是中国人，老外也一样，一方面是课程的难度，比如说艺术史论，当时挂科的就很多，不过学校有补考机会，但要是补考没过的话，就必须全年重修，如果不同意重修，便只能退学。另一方面是我当年答辩前学的比较狠，所以淘汰没有轮上我，不过其他同学便没有那么幸运。

再比如，上一章节中提到的2016年圣马丁珠宝设计研究生：

过低的毕业率，似乎我们都容易将原因推给它人，并顺便送给别人一顶“严出”的帽子，但真相是否真是如此简单的一元论？康石石再给大家看个微信截图：

这是康石石前几天跟另一位朋友聊天时的画面，由于说到情急处言辞些许激烈，所以稍微马赛克一下。想必大家应该深有同感，康石石也不必再过多说明，只不过这名同学并未深处艺术留学行业，所以只大致说出了部分“严出”的真相。

对于即将出国接受国外高等教育的艺术留学生而言，以下三类学生毕业会更外困难。

1.作品集完全代做

此类学生完全不清楚作品集为何物，创作基础未经磨砺，Mindmap没画过，Sketchbook没买过，没体验过高质量出图压力，没赶过Deadline，出国前生活在零压力的外太空，出国后便犹如一枚坠落的陨石，包裹于熊熊烈焰中，无法自控，万般焦灼。

2.作品集代工而成

作品集代工是代做的“2.0版本”，即概念是学生想的，但学生做不出想要的图面效果，“宅心仁厚”的导师便全权出手相助。尽管在国外的项目创作，大约有60%的时间会交给调研与概念生成，但概念终究需要落于纸面，亦或落成于实体模型。没有动手能力，相当于代工作品集导师把桥只修了一半，另外一半需要学生出国后自己看着办。

3.作品集组装而成

代做的3.0版本，简言之便是将之前成功案例的完整作品集，打散成若干素材，并为学生提供创作流程示范和模板，学生们就像搭乐高积木一般，将零散的素材重新组合，即可省时省力，同时避免千篇一律的抄袭感。

但“组装模式”最大的问题在于学生根本没有思考，哪怕是作图的技术也只会按照组装程序进行，到国外换个项目主题，马上会暴露真实水平。

海外艺术名校其实大多是严进严出的，但由于本科扩招的缘故，优秀生源成功录取名校的概率在逐年递增，而在研究生申请层面则竞争更加激烈了。

希望同学们在挑选作品集机构培训的时候，眼光不再仅局限于拿到一本足以考入名校的作品集，同时还应该借此机会训练自己具备与国际顶级艺术名校接轨的创作能力：

1. 掌握设计方法论，一通百通，具备独立创作项目的实践能力。

2. 学会自主搜集、梳理国际最新设计趋势的调研能力（因为绝大多数国内艺术院校，目前是尚无能力进行有品质的讲授的）

3. 激发潜能，寻获求学的热情、修远的耐力与决心。

艺术留学&艺术作品集咨询：

汉艺国际教育--康石石作品集指导团队

垂询电话：400-879-0619