声乐线上教学哪家最好(学声乐后悔死了)

说起社区教育，你会想到啥？唱唱跳跳、写写画画……给休闲在家的中老年人带来了不少乐趣。近年来，受疫情影响，一方面各街镇社区学校线下教学暂停，另一方面，上海积极推进数字教育进社区、智慧助老等相关工作，各种网上慕课、“云课堂”五花八门，让这部分群体也能共享丰富便捷的“数字生活”。

天平社区学校学员参与的咖啡杯套创意设计活动

在徐汇区天平街道，不仅有服务于中老年人的声乐、茶道、二胡、智能手机等特色课程，还有孩子们喜爱的青少年科创、智能物联等线上课程，支持这些课程背后的是一支专业、敬业的专兼职教师队伍，今年68岁的郑心慈就是其中的一位“宝藏老师”。这位优雅的上海阿姨克服技术难关，为了更好的线上教学效果，婉拒录播课，“一步到位”开起了直播声乐课。

座椅上叠凳子，支起一方屏幕，有时示范，有时弹奏一段旋律配合学生练声……窗外大雨滂沱，建国西路弄堂深处的郑心慈老师家里，却是歌声绕梁、琴声回荡。

“我一开始是不同意开线上课的，因为其他课线上可以，唯独声乐是不可以的，它需要现场双方的直接交流；录播课有一个时间差，我做示范他听不到，他的练习如果不是我想要的也没法及时指出。”郑心慈告诉记者，和学校几番沟通后，考虑到老学员在家里也需要练声、自娱自乐，唱歌又特别能释放情绪，最终她邀请两位学员作助教，现场教唱、练习、纠错，好比讲台上的演示，声乐直播课就这样开了起来。

“郑老师让我特别感动，她用心，会动脑筋，请学员做助教，弥补了网课缺少互动性、体验感的遗憾，大家都反馈说效果很好，感觉又回到教室里了！”天平社区学校常务副校长林凤慧说，对一个68岁的兼职老师来说，直播课挑战大，一方面是技术，另一方面要求整个一气呵成，郑老师棒棒的！

“声乐课因为有它的特殊性，所以没法上课郑老师也蛮着急的，老年人的声音很容易变的。”郑心慈的助教、老学员俞仪芳说，“你唱得不好她是不放你下课的，一定非得达到她的要求才能走，她全身心的付出我们都能感受到。”

郑心慈酷爱声乐，师从上海音乐学院著名声乐教授张仁清先生，老一辈对声乐教育的严谨认真深深影响着她，即便是服务社区，她也认为普及声乐要从打好基础开始。作为天平街道社区学校的资深声乐教师，十多年来，她的课始终是学校的明星课程，最忙时一周要开9门课，上到嗓子哑。热爱歌唱的阿姨爷叔们在郑老师的课堂上了解了声乐知识、习得了发声技巧、走进了艺术天地，修身养性的同时也幸福了晚年生活。

“郑老师教民歌，也教美声唱法，英语、法语、意大利语的艺术歌曲，我们学了好多，工作时有接触英语，但法语、意大利语想都不敢想，在郑老师这儿都能解决。”俞仪芳坦言，小时候有歌唱家的梦想，后来工作了也没机会，现在退休了终于可以做自己喜欢的事了，有时在家里做做事，会忽然哼几句意大利歌曲，而且不止学唱歌，包括乐理、发声、技巧，还有怎么欣赏，都是从郑老师那儿学到的，“感谢学校，给我们提供了很好的平台，给我们找了这么好的老师。”

郑老师的声乐课也是一场体能课张文菁 摄

有示范、有纠错、有演练的直播教学营造了沉浸式的云课堂，线下学员也从互动学习中获得了体验感。课后郑心慈还会布置作业，鼓励大家把练唱的录音发到学习群里，大家互相点评。社区学校的优质公益课吸引了不少有艺术梦想的老人，直播课听课学员从几十人扩大到了百余人。

实际上，随着数字教育进社区，从国家到市、区各层面，针对老年人的课程包、慕课资源都非常丰富，覆盖了日常生活的方方面面。“在学习需求只增不减的情况下，我们针对辖区居民特点，积极推进校本网课，原来在线下学习的学员，又能在群里互动、提问、交流，作业互相鉴赏，感觉特别亲切，弥补了学员不能到学校上课的遗憾和不足。”林凤慧说。

据了解，以“学养天平，以文会友、以友辅仁”为目标，近年来天平街道社区学校积极推进课程建设，目前已形成“探童艺创新课程”“品天平文化课程”“融智能生活课程”“修一技之长课程”“乐颐养天年课程”五大课程体系和一支乐于奉献、创新发展的专兼职教师队伍，在社区学校“圆梦”、收获新知、结交朋友，共享家门口的优质文化生活，天平居民乐在其中。

2024-11-22 10:31

来源：上海徐汇