伦艺托福要求分数

如题，今年有不少高中申本科的同学在汉艺拿到了UAL的本科直录offer，然后同学们反馈说很意外，因为以前认知中的伦艺直录offer特别难拿，感觉只能拿到预科offer，所以收到offer很开心也很惊讶。

学员发言hhh

汉艺学员今年所获UAL直录offer（部分）

所以我们就顺势对申请数据做了一些总结，来跟大家盘一盘，为什么他们的申请成绩这么好，也给其他想要申请伦艺本科、或其他名校的同学们做个参考，看看收到直录offer而不是预科，需要注意哪些方面：

#1 伦艺不是特别在意标化和英语成绩

首先，标化和英语成绩在申请中有没有用，那肯定是有用的，所以在可能的情况下尽量把分数拉高一些，对申请肯定是百利而无一害。但是，如果标化和英语成绩不那么理想，是不是就拿不到伦艺直录了呢？不是的。

我们今年就不乏标化成绩不到60%，雅思分数也不高的学生，同样收获了伦艺直录offer。

我们可以从伦艺官方的录取要求来分析这个事情。

截图自圣马丁平面BA录取要求

以圣马丁的平面设计BA为例，图中列出的主要为对A-Level科目与成绩的要求，我们可以从中得出这样的信息点：伦艺最认可的高中课程还是A-Level，上其他诸如AP、BC等课程的同学也可以申请，但认可度不如A-Level课程那么高。

语言要求，截图自圣马丁平面BA录取要求

语言成绩要求为雅思6.0，小分5.5。但是由于众所周知，英国院校可以后续补交语言成绩，而且伦艺还开设了不少语言班。所以汉艺今年有不少语言还没考到6.0的同学收获直录offer，在收到offer之后再专心攻克语言，语言成绩暂时达不到不影响申请。

如果课程认可度，或者说课程与语言成绩的优势不那么明显的情况下，对作品集的评估，或你是否上过预科等基础衔接课程，会比较影响到伦艺对你能否跟上伦艺课程，从而决定是否给你正式offer。（上图红线部分内容所示）

汉艺学员S同学的拼贴作品 （今年拿到了LCC、CCA、SVA、SCAD、爱丁堡等等本科直录offer）

顺便一提，官网直接说明了，上面这些要求不是卡死的标准，不符合要求的申请人也可能被录取，申请者可以通过其他方式证明自己的专业能力与潜力，如相关学术或工作经验、个人陈述的质量、强有力的专业推荐信等。

即，我们可以总结出伦艺在审核申请者时在意的，能让你拿到直录offer的是：足以证明你有能力跟上伦艺课程的材料，无论是你上过伦艺认可的课程，或通过个人陈述表达了很强的个人能力，或有强有力的经历或推荐信证明，又或者，直接通过强有力的作品来证明。

#2 作品集

所以，总结我们今年拿到伦艺offer的同学们的申请情况，大部分其实都不是上的伦艺最认可的A-Level课程，标化和英语成绩上下波动幅度较大，有分数很高的也有不那么理想的，那么让他们收获伦艺直录offer最主要的强有力影响因素是什么呢？——是作品集。

汉艺学员D同学作品集，拿了LCC、LCF、坎伯韦尔三个直录BA offer

那么，这是不是说明大家一定要把作品集做得很完善、很精致才能收offer呢？

答案也是否定的。为此我们简单采访了一下一手带出来n多张伦艺直录offer的上海校区教学副总监钟老师，以下内容来自钟老师：

“啊你说今年为什么拿到那么多offer吗？最大的原因肯定是归功于作品集，不过这一批的学员他们的作品其实做得，大部分都，挺生涩的。在我看来是这样的，带有一些学生的生涩在里面，这不是坏事。

因为我是把关了今年的申请前作品审核，所以他们的作品集我都有看过，真的要去说的话，有些你能感受到功底并不是很好，但同时也能从中感受到学生气、那种认真去做某个东西的感觉，有想法、有灵感、也有各自的特色和亮点。

这个就是主要的能够拿到伦艺offer的原因吧。”

截图自圣马丁平面BA录取要求，图中标明了一些审核标准（作品中表现出的能力、潜力、清晰的表达之类），以及“我们对那些有批判性观点、表现出成为创新艺术家潜力的学生感兴趣”

我们总结一下哈：所以，对于申请伦艺或其他名校想拿直录offer的同学们来说，作品集是很重要的材料。

而由于本科这个申请阶段相对而言，与研究生的要求是不同的，院校其实不会对大家的基本功有过于苛刻的要求。所以基础不好的同学不必过于灰心，可以用项目中的想法来弥补基础，在作品集里投入精力和热情，是能够打动考官的。毕竟学校想要的，也是有热情有潜力的学生。

#3 要做出这样的作品集，需要

由于高中这个阶段的特殊性，我们绝大多数申到offer的同学们都有一些共同点，比如日常时间的不充裕、寒暑假及周末时间的重叠，又比如需要补充一些艺术设计基础。

所以我们今年的好成绩，或者说这一批学生的作品集做得都不错，是有一些针对性的课程帮助的。

我们为这一批学生中的每一个人，单独定制了一对一课程表。根据他们比如可能某天有学校的课、有兴趣班、有托福雅思班、寒暑假、周末等时间安排，去协调定制课表，去保证每位同学的上课频率，协调师资安排，保证每周都有基础课、创意课、要能够推进项目。

举个例子

去年6月份的时候，我们组织了文案老师、咨询老师、教学老师等去跟每一位同学的家长做沟通，像小组研讨会那样的形式，去针对每个学生目前的进度情况、成绩，讨论这个学生后续的方向规划，申请学校、目标专业、什么专业适合他、哪些专业的申请难度如何、我们的冲刺院校是哪些、保底学校是哪些等等，最大化每个同学的申请受益。

顺便一提，其实申请选择也很大程度上影响到offer的获取，比如小众一些、伦艺在筹备开设新方向或扩招的专业如游戏、虚拟现实等，就比传统高竞争专业，如树莓、交互等专业，收获offer的可能性更高一些。当然这个也是要结合申请学员的作品集内容、申请材料中的内容等来考虑契合的方向，这种时候有经验的老师就会发挥比较大的作用。

我们还直接为他们量身定制了专属冬令营，把所有高中生组起来上课，大家都知道冬令营夏令营这样的项目制课程作品集推进效率会很高，而如果是以研究生申请为主的话，可能对基础和进度的要求会不太一样，于是定制化的冬夏令营，也是一个推大家项目进度、提高作品集质量的很有效的一环。

去年的冬令营通知

以上，就是我们对今年申请成绩的总结与分析，也在筹备申请的同学们可以参考，在自己的课程选择、申请专业及院校、申请材料的准备方面多下功夫，拿下直录offer也并不难！

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