南安普顿大学时尚管理_南安普顿大学时尚营销

Yang同学

时尚管理专业

录取学位：MA

已拿OFFER：

伦艺-时尚管理

金史密斯-时尚管理

伯明翰城市大学-时尚管理

南安普顿大学-时尚管理

申请Timeline：

12.18提交

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1.28收到面邀

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2.2面试

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3.3录取

我的本科是视觉传达专业，MA选择时尚管理，是转专业，准备申请前没有过时尚相关的背景，需要参加更多的背景提升活动，来增加自己的优势。

当时在校课业比较繁重，而且与线下实习比，线上课程没有空间的限制，时间更灵活，在空余的时间上就好，很方便。

其实之后我也有参加线下的实习，但是相比较而言我会更倾向于【职场导师】项目，因为会有推荐信的产出，帮助申请。

职场导师项目推荐信

时尚管理，开题不必局限

项目一

因为提到时尚管理大家可能第一时间会想到时装、首饰、潮玩等，但在开题时我的指导老师说时尚管理不用太局限于狭义的时尚概念，所以在做Research的时候就选择了向生活方式上探究，最后选择了一个小众家具品牌进行分析。

这个设计师家居品牌的主要销售渠道就是在线上，没有线下。我在分析这个品牌的销售渠道的时候就发现，它的主要渠道是通过电商平台，我就联系到了之前在【职场导师】项目中学到的“电商架构”“品牌营销”的相关知识，对我的品牌分析有很大的帮助，发现这个品牌在平台选择、渠道投放等方面一些可以改进的地方。

Yang同学作品集

开题对我来说就是最大的困难了，除了很难转变自己的设计思维，最大的问题就是我需要在很短的时间内定下选题，在开题的那段时间每天都会看很多不同渠道的资料做Research，一边积累知识一边还要努力转变思维。老师给我举了很多前几届学生的案例，确实拓宽了我的思维，再加上引导我去在自己感兴趣的方向深挖，还是顺利在计划时间内开题了。

视觉项目跑偏，主线老师及时调整

项目二

最开始总是会把选题做成设计方案，在这之中有一个类似通过苔藓改变城市绿化的题目，但是当时是非常设计思维的方案，没想到最后在制作视觉项目的时候用上了这个Urban Green的灵感…也算是回归原点，一切Research都没有白做（笑）。

项目二在开题上和项目一有关联，所以开题并没有花更多的时间。但因为时间很赶，我的视觉项目是另一位老师带我同时进行的，可能因为疫情网课没办法面对面的沟通还是会产生理解上的误差，我的视觉项目做到一半时我发现这不是我想要发展的方向，通俗一点说就是做跑题了。

我的主课老师在发现问题之后立马和我分析了问题原因并且开导了我焦虑和担心的心理状态，之后立马引导我调转研究方向，及时止损避免浪费更多的时间，后面的制作更注重沟通，之后的进展就都很顺利了。

结合《苍兰诀》产出策划方案

平时我对娱乐圈关注比较少，但跟导师交流的过程中我意识到，和KOL打交道也是品牌营销活动必不可少的环节，我就去做了一些功课。

正好看到虞书欣和伯爵之前有过合作，而且遇到中秋节的节点，和电视剧的背景非常符合，同时也调研了伯爵的品牌调性。最后参考导师发给我的Campaign Calender和其他品牌的案例，完成了策划方案。之前我是不太了解品牌活动营销的整个流程的，经过课程，我对活动流程有了更全面的认识，我意识到活动策划都是需要前期铺垫，循序渐进地推出整个活动。

择校

虽然不想经常把排名挂在嘴上，但是单看这个专业LCF有着绝对的业内认可度和资源，同时LCF对于跨专业的学生包容度很高，同学会更加多元。在还没有面试之前，我其实对UAL没有什么执念或非常迫切想去这个学校，准备申请的过程中也是蒙头学习两耳不闻窗外事的状态，但在经历了面试和后期更多的了解，更加坚定了对UAL的选择。

跨专业是劣势也是优势

拿到OFFER后，我分析自己的优劣势分别是：

优势——跨专业、家庭背景与时尚和古董有关，大学时比较多元的学习和一些跨学科的比赛，比如公关策划的比赛和工程数字赛道的比赛都获得了不错的成绩，再加上对自身的学习能力和审美有一定的把握。

劣势——同样是跨专业，因为选择留学是一件很临时的事情，所以在我大学的经历中很难有可以和时管挂钩的经历，没有相应的背景会让我在选校时失去一些选择权，并且在作品集起步阶段去要克服一些思维转换的事情。同时也是因为时间原因，我整个准备周期非常短，实际上是没有给我非常游刃有余的空间和做错不满意重来的机会。再加上我没有准备语言成绩，虽然这不是必须的申请条件但是我认为有语言成绩可以一定程度证明一个人的学习能力。

建议&TIPS

尽量早准备！如果是跨专业，平常一定要注意积累，多看网上的一些资讯。

在择校方面我其实没有什么发言权，因为我没有对哪个学校特别抱有执念，我更看重自己可以学到什么，最后选择UAL也是因为对今年新开的这个专业真的非常感兴趣。

我在申请过程中所收获的绝不仅是最后我拿到了什么OFFER，还收获了学习能力和思维方式的进步和亦师亦友的老师。最后，虽然这句话很理想化，但我希望大家可以享受准备申请学校时这段学习的经历。不要对自己的“目标”抱有执念，多去思考你真正想要什么，是我们在这条路上的经历造就了我们成为什么样的人，而不是一纸文凭。在我金匠和UAL的面试中都强烈的感受到老师希望看到“你”真正的思考，你自己对于自己的了解，对于专业的了解，对于行业的了解。

本次Yang同学的分享就到这里，留学竞争激烈的当下，增加自己的软硬实力才是王道，千万不要留下遗憾哦！

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