玛丽亚音乐学院

音乐剧（Musical），作为风靡世界的艺术形式之一，是一种集合了歌、舞等元素的极受大众青睐的戏剧结构形式，早在20世纪早期就已经发展为一种独特

的舞台剧类型，逐渐成为美国舞台的一种主要的流行舞台形式。

随着《猫》《歌剧魅影》《狮子王》等著名音乐剧目在中国的上演，渐渐的，人们对于音乐剧的了解和喜爱与日俱增，与通俗歌曲对比，音乐剧更为高雅，而相对于歌剧而言，音乐剧又更具有亲和力。

这种介于通俗和高雅之间的特性成为音乐剧在世界范围内传播的重要原因之一。

音乐剧《音乐之声》改编自《托普家族的歌手》由查德·罗杰斯和奥斯卡·小哈默斯坦合作创作，于1959年在美国纽约首演，是当时最卖座的百老汇音乐剧之一。

1965年，这部经典的音乐剧又被搬上银幕，1979年，《音乐之声》获得劳伦斯•米格纳奖。

伦敦原版演出在皇宫剧院上演超过六年，至今仍是伦敦西区上演时间最久的美国音乐剧。

自20世纪60年代以来，经罗杰斯&小哈默斯坦公司许可，《音乐之声》在全世界演出已超过两千场。

对音乐剧《音乐之声》中女主角玛丽亚做简单介绍，并对其唱段的故事背景进行简要分析，尤其是整首歌曲音乐风格方面，对音乐的节奏特点、旋律特点进行分析研究；为后续具体的演唱方式和情感表达的分析做铺垫，最后对本人对该作品的学习和总结进行唱段特点和难点的分析归纳。

在音乐剧《音乐之声》中，我们首先简要介绍一下女主角——上校家的家庭教师玛丽亚。其主要情节是修女玛丽亚接到了一份工作，成为一名退役海军军官七个孩子的家庭教师。

由于玛丽亚活泼热情，又热爱唱歌，深受七个孩子的喜爱，玛丽亚经常为孩子们唱歌并带他们去郊外游玩，让孩子们每天处在快乐的家庭氛围中，英俊潇洒的海军上校对玛丽亚逐渐倾慕，原本叛逆的孩子们也更加喜爱玛丽亚，最后，他们组成了新的幸福家庭。

在二战期间，海军上校接到了召令，要为纳粹服务，然而上校对纳粹的可恶做法非常的憎恶，并不想服从召令，于是决定要带着家人离开家乡奥地利，但是这一计划却被德国军队发现了，使得他们的出逃计划受阻。

在一次音乐节时，上校借机带着玛丽亚和孩子们翻越高山，穿过茂密的森林，逃离了奥地利，获得了自由。

玛利亚作为最重要的角色，R&H为他写作了多个独唱和合唱唱段，笔者挑选了三首主要的歌曲作为玛丽亚唱段的音乐分析内容。在对音乐的结构进行分析之前，首先对唱段逐一介绍。

第一幕第六场————《MyFavoritethings》（《我最喜爱的事情》）这一幕所表达的是在一天夜里，雷雨交加，孩子们在黑夜中感到非常恐惧，而玛丽亚为了缓解孩子们的恐惧，用自己喜欢的各种事情编排了一首旋律优美的唱段，用动听的歌声唱给孩子们，孩子们也因此减少了对雷雨的恐惧。

整首歌曲旋律朗朗上口，唱词通俗易懂，充满了童趣，欢快抒情，很符合孩子们的心理，通过让孩子们想象一些可爱而美好的事物，使他们放松了内心的恐慌和不安。音乐简洁明亮，通俗易懂，内涵丰富，具有很高的艺术审美价值，能从听觉上打动观众内心，使他们产生共鸣。

第一场第九幕————《ThelonelyGoatherd》（《孤独的牧羊人》）这一幕展现的是伯爵夫人即将来做客，玛丽亚和孩子们一起排练了《孤独的牧羊人》这一木偶剧，以此欢迎伯爵夫人的到来。

该木偶剧的编排别出心裁，木偶的演绎技巧精湛，动作搞怪，极具创造性。这首歌曲具有欢快的节奏感，套用了约德尔的演唱方式，极具魅力，让人心生欢愉。

歌曲在简明欢快的背景下，向人们展示出草原上人们对于生活的那种怅然而平静的精神状态，享受当下，享受自然，愉悦祥和的放牧生活。

第二场第五幕————《Sixteengoingonseventeen》（《即将十七岁》）剧中,未满十七岁的丽莎和罗尔夫相爱，然而他却加入了纳粹,昔日浓情脉脉的情人成了敌人，丽莎非常苦恼，不知道该如何走出失恋。

玛利亚从母亲的角度告诉丽莎作为青春期的女孩应当警觉、谨慎和当心,同时也承认她的情感，让她耐心等待，会有新的爱情来到的，该曲目充分展现了主人公的内心情感，同时也表达了这些人对于理想中爱情的向往。

纵观罗杰斯的大部分作品，其旋律多以递进的级进形式特点为主，在音调方面也多为朗朗上口的特征，旋律线条相对平稳，音程上也没有大幅度的跳跃。

这些特点在《音乐之声》中，均有相应的体现。在《我最喜爱的事情》中，我们可以在听觉上感受到其简单明了的特点，音阶方面也以上下行的形式作为结束语句。

在《即将十七岁》中，则是以半音阶级进上行开始，用它营造一种新鲜、奇异的色彩效果。

但在《孤独的牧羊人》这首作品中，他打破了这种习惯，而是采用了音程跳跃度很大的约德尔音调的创作手法，与剧中另外几首唱段的风格形成了鲜明的对比。

以《孤独的牧羊人》为例，这首歌曲分成三个部分，每个部分都有不同的风格，但它们之间的连接却是很自然的。

在第一部分中，频繁使用大跳七度，八度，九度的音程，使这一部分呈现出一种欢快，富有生机与活力的节奏；在第二部分，音乐的基调逐渐稳定，节奏也变得舒缓，使歌曲的氛围逐渐平稳优美；在歌曲的最后，变得更加轻松，幽默和充满趣味，因为这部分是通过改变音阶的最后四个音的八度形成的，不仅变化多端，而且自然流畅。

事实上，这首歌中的“lay-ee-o-dal”这句话可以被看作是牧羊人在歌唱。在具体的演唱中，我们经常听到演唱者提高嗓音，并采用假声突然升高的方法。这是阿尔卑斯山的一种特殊的歌唱方法，约德尔式的歌唱方式。

总的来说，音乐清新，愉悦，流畅，所以当我们听到这首音乐的时候，再结合当时奥地利维也纳莎尔兹堡的环境，我们可以清晰的感受到当时的牧羊人虽然孤独，但没有世俗的烦恼，他们也可以在莎尔兹堡的草地上旅行，感受奥地利人民对和平生活的美好愿望。

同时也衬托了结尾上校举家从奥地利逃走，但他们宁可当一个“孤独的牧羊人”，也绝对不做一个叛国的人。

在《我最喜爱的事情》中则是前后段唱段不同，以前一段的缓和唱段来推进后一段的高潮唱段。在一个雷雨交加的背景之下，玛丽亚为安抚七个孩子而唱的歌曲，以我最喜爱的事物类似童谣的方式进行歌唱，轻松又欢快的曲调渐渐抚慰孩子们的恐惧心理，引起孩子们歌唱的注意力，一起投入到《我最喜爱的事情》歌曲中，跳跃的节奏型充满童年的趣味，音阶的节奏性由低变高，适合对孩子们的音乐教学。

而《即将十七岁》采用的对唱合唱模式，歌曲的演唱方式朴实自然，对调很和谐，以大女儿丽泽尔陷入失恋的情感时的音乐，玛利亚来参与对唱，乐曲的节奏是轻松又欢快的，只有结尾段句子有高音，乐词的谱写很清新自然，唱段风格明显带着进入青春期的少女心情，更多的是承载着丽泽尔自己内心世界的微妙情感。