留学在线 2024-04-02 10:15:22
今日主角:
合格日本大学艺术学部映像研究科的唐同学
Q简单介绍下自己吧 ?
大家好,我是小唐,今年4月即将入学日本大学艺术学部映像研究科,我的专攻方向是电影理论研究。
Q介绍一下你选择这个专业的心路历程吧?
之前在国内学的是传媒学,其实在考大学的时候就很想学电影,但是由于一些原因没能学成,后来上了大学心里面还是一直很想考电影。但是从传媒学到电影,这中间有着作品集这道我难以跨越的鸿沟!
所以我一到日本的语言学校就开始寻找合适自己的私塾,直到遇到致远的陈老师,记得当时陈老师在了解我的基本情况后很快就给我推荐了日艺的映像研究科,告诉我电影是最适合用来做文化研究的媒介之一,可以很好跟我的本科专业传媒学结合起来,可研究的题目也非常广泛!而陈老师的真诚以及专业让我最终选择了氛围更好和专业契合度更高的致远艺研。
日本大学艺术学部拥有非常完备的电影学科。从平成24年起,把以往的「理论」、「评论」、「映像」、「剧本」、「导演」、「摄影」、「录音」、「演技」6个コース汇编成为「映像表现・理论」、「导演」,「摄影・录音」,「演技」4个コース,分别在各自独立的课程下,让每一位学生都能掌握高度的专业知识和技术,通过细致的指导,让学生在未来能够作为创作者、映像作家、技术者、研究者等专家活跃于业界。
Q考日艺电影专业的时候,选择提交论文会轻松很多的吗?
因为陈老师在给我做进学规划的时候就告诉我日艺是可以选提交论文而非作品集的,所以这让我从开始确定考日艺后就没有考虑过其他学校了~对于我个人来说,提交论文还算是可以努努力,毕竟我的本科就是学的传媒学,其中涵盖了一部分电影的内容,也不算是完全零基础。
但是现在纵观这两年里,我觉得报考理论也绝谈不上轻松二字。虽然不用去制作作品,但是对于理论知识的要求也会相应的高出一节。像我这样半路出家的和尚仍然会对刘老师(一对一老师)留的大量考点和作业感到绝望,如果真的是零基础的小白可能真的会疯了吧(可怕)。
第一年的是最辛苦的,刘老师带我分析各种流派的电影作品,有大量需要记下来的知识点,当时天天都是头晕脑胀的,刘老师又是特别负责任,对我作业预留的时间卡的刚刚好,一点摸鱼的时间都不留(其实心里是感激的),所以那时候仿佛回到了小学,被“阅读并背诵全文”支配的恐惧。
划重点:电影理论研究方向,在学期间大家所享受到的学校资源都完全一样的,理论的同学也可以选修实践类的课程以及拍摄自己的作品。只是在毕业要求上,是需要提交数万字的论文,而非作品+一万字左右的副论文。
Q日艺出愿之前是取得教授内诺的,同学是如何顺利取得教授的内诺的呢?
这一点致远的面试相关课程就非常专业跟贴心,除了考前的循环模拟面试课,在平时的在各个学校的开放日之前,都会专门安排针对如何和教授一对一面谈的面接特训课程。并且在开放日当天,塾里还会组织日艺的学长带队参观校园,在前辈的带领下自然是放松不少~
第一次面谈教授没有问我很多很难的专业知识,反而是问了很多生活上的事情,范围基本上课的时候都有说过,所以一问一答就蛮流畅,之后教授就给我留了邮箱,让我把论文和计划书发给他看,后续就一直通过邮件联系,到学校规定的事前面谈的时间,教授还主动叮嘱我去学校给他签字。
整个过程还是蛮流畅的,基本上致远的课程能很好的涵盖。入学前能够向教授们传递你思路想法的时间最多也就半小时左右,所以真的需要把握住事前面谈这个机会。
入試相談会の様子(源于日艺官网)
Q面试的时候顺利吗?有没有被问到很难回答的问题呢?
整体感觉面试还是很流畅的,整个过程不到20分钟,基本围绕你提交的研究计划、大学论文题目,发散性地提问。在考试前塾里的刘老师就根据我的实际情况,预测了面试中我可能被问到的问题,并协助我练习日语对话,基本上是练到提起一个问题就能脱口而出的程度。面试过程中教授也针对性问了几个关于电影理论的问题,但是都有跟刘老师练习过,应对起来也没有很慌乱。
面试中出现的问题:
①自我介绍。
②为什么要考日艺?为什么要考电影专业?
③阐述研究计划书并问答。
④阐述提交论文并问答。
⑤对毕业之后的设想。
⑥最喜欢的导演和电影是?
⑦中国的纪录片现状分享。
其中有一位教授问的问题比较有意思,这里跟大家详细分享一下:
因为我的研究对象是纪录片电影,所以他还问了一些我对中国纪录片的看法,我比较委婉的说中国的纪录片起步较晚,但是现在也已经越来越被重视,例如近几年很多纪录片在网上都火了,比如《我在故宫修文物》、《舌尖上的中国》这些,小小的炫耀了一下~总之在面试过程中能接上的一定要尽量接话,展现出你的积极。
Q对后面参加考试的同学有什么想说的吗?
我觉得考学最重要就是了解自己并对自己有信心,自己来留学到底是为了什么。你为了这个目的你可以做到哪一步就决定了你将要去哪里。
其次,要注重日语的学习!日语是一切交流的基础,学好日语也是考学的一个重要加分项!一定要把握好塾里的资源,多跟老师们沟通,不仅是专业老师,塾里的口语课、小论文课都是非常宝贵的。
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