伦敦大学学院室内设计_伦敦大学学院室内设计专业排名

转自：IMPACTSTUDIO

01 | Advanced Sustainable Design

Armagan Cagla Keles - Leith Food Hub

利思食品网络是复兴利思项目的一个组成部分，包括三个有目的的结构，即食品中心、咖啡馆和食品银行。食物中心是中心焦点，代表了该项目的主要目的和成就。

食品中心旨在将可持续发展与社区参与联系起来。它通过提供新鲜、健康和负担得起的农产品，促进粮食安全。

他们通过利用有机园艺做法促进环境可持续性，并通过减少食物里程、最大限度地减少与运输有关的碳排放来帮助应对气候变化。它允许个人与大自然接触，减少社交隔离，加强社区联系。它们作为聚会场所，促进社会联系和社区成员的归属感。他们把来自不同背景的人聚集在一起，促进文化交流特别是在利斯这是爱丁堡最具文化多样性的社区之一。在共享空间中合作鼓励合作，加强社区团结。

Nicha Chongkriengkrai

该项目是丁堡纽黑文市的一个社区重建项目。纽黑文面临着及时改变的严峻挑战。除了一些未开发的土地外，现有居民和新来者都发生了重大变化。物质环境和文化环境都面临着动态变化。因此，本建议应对新出现的挑战，并提供潜在的解决方案，以缓解极端变化，确保总体可持续增长。

02 | Interior, Arch&Spatial Design

Faye Fei - Dream Hub

室内设计应该给使用者更多体验的选择，在创造空间的过程中充分利用大自然的力量。在这个项目中，我通过改变光线的强度、颜色、形状来营造不同的氛围，以提高空间的利用率，满足不同使用者的需求。例如，通过改变桌子的高度和灯光的数量和颜色，联合办公空间可以变成晚上活动的聚集地。空间不同的功能区有不同层次的自然采光，让每个人都能找到自己喜欢的位置。

Dream Hub是一个学生创业中心，考虑到刚刚开始职业生涯的学生的需求。

首先是最基本的联合办公空间，我将其划分为安静和安静两个区域，以确保不同的使用者有合适的工作场所。会议室也是必不可少的。为了提高空问利用率，联合办公区可以在夜问通过改变灯光的亮度和颜色变成活动场地，人们可以在这里分享他们的创业经历等。

其次，整个空问的社交区域有不同的照明和氛围，以适应不同用户的好。

另外，我还设置了一个阳台，让人们在休息的时候有机会接触到迎面而来的微风和明媚的阳光。

刚开始创业的学生通常需要节省住宿费用，或者厌倦了通勤。因此，梦想中心设置了睡眠舱，让有需要的学生有地方可以好好休息一晚。休息区还配备了储物柜，让学生们有地方存放自己的物m9。

最后，空问配备了基础设施，包括无障碍卫生问，淋浴间，储藏室和存储空间还有一整面墙来展示学生的创业爱好。

Sakshi Gulati - The Vessel

该容器是NESB的一个混合使用空间，作为建筑的中心节点，是焦点，围绕其他空间，如学习区，自助餐厅，礼堂艺术商店，酒吧等。这个中心枢纽具有适应性和变革性的特点。我对室内学科的学习围绕着圆形建筑的概念，并深入到我对室内作为一个临时实体的理解，通过时间而我们擦肩而过。在这个项目中，我想通过材料、空间和功能来描绘室内的可塑性，并创造一种随时间变化的体验。

Danfeng Hu - Co-Share Hub

从个体发展到群体发展是校园生活的内在要求。就像一个城市里的其他传统社区一样，志同道合的同学也需要一个可以互动的地方。该项目从学生活动的形式和灵活性的概念中获得灵感，并将其转化为空间设计。

灵活的空间方案旨在打造一个包容性的社交平台，为学生提供一个展示、交流、学习的多功能空间。过灵活的布局和可调节的设施，空间可以适应不同的活动需求，并激发学生的创造力和社会参与。该空间将成为学生展示才华、分享经验和互动的中心。

Fantao MengSELF-PRESENTATION CENTRE

我重新设计了NESB J层的中间区域和K层的中间和右边区域作为展览空间。创造一个学生展示自我的空间，并能产生情感和体验。学生们利用展览来展示他们的作品和专业知识，表达他们的想法并与观众建立联系，塑造他们的形象并展示他们的能力。

展览通过不同的形式与观众互动，重视人的体验，关注人与空间的关系，通过不同的材质、色彩、灯光和声音，探索空间变化所带来的情绪和感受。展览作为一个平台，鼓励学生表达自己，打破社会障碍，促进对学生发展的关注，帮助学生与社会建立有效的联系。

更多信息请参阅

https://www.graduateshow.eca.ed.ac.uk/portfolio/qixuan-hu