2024年波士顿学院QS世界排名

波士顿学院（Boston College），简称BC，大学地理位置位于美国Chestnut Hill, MA，大学2024年录取率为31.41%，BC国际学生占比为11.67%，大学提供各种类型的奖学金，录取学生中获奖比率约为35.8%。

BC极为重视教学质量评估工作，但其评估的方式不是由被评估者提交材料由评估者审读检查，就像我们在国内看到的一样，而是由利益相关者进行的全覆盖的评价，同行之间的评估、高级职员对低级职员的评估、学生对老师的评估，等等，几乎无处不在，并且这种评估结果会对教师的岗位、职称和收入产生直接甚至严重的影响。评估通常都采取无记名问卷调查方式，有时也采取记名但绝对保密有法律保障，泄密要负法律责任的调查方式，因此每个人都会在评估时凭良心和职业精神自由负责任地表达其真实的观点。

2024年 波士顿学院（BC） 世界大学排名数据整理：

USNews美国综合排名： No.36 （2024年）

USNews世界大学排名： No.36

QS世界大学排名： No.561-570 （ 去年QS世界排名： No.454 ）

泰晤士世界排名： No.251–300

大学国际生比例：11.67%；

大学本科学生：9,980人；

新生保持率：95.51%；

大学SAT录取均分：1460分；

本科录取率：31.41%；

拿奖后学费：$33,587美元/年；

毕业生中期薪水：$126,750美元/年

波士顿学院招生特点介绍：招生委员会在决定录取阶段是最为重要的。波士顿学院大部分学院招生采取的是投票制度，只有大部分招生委员都认为申请应该被录取，才算过关；也有一部分项目，只要有一个录取委员会的老师赞成，就可以了，这样也可以节省了其它的人的时间。如果涉及到Fellowship等形式的Scholarship分配，又或许是招生人数少的项目录取，最后拿到的offer或者AD，往往都是获得录取委员会所有成员看过并且都同意才被录取的，有时候甚至是经过反复讨论之后，才把Scholarship名额确定下来。

有的老师权利是很大、地位是很高，但是走录取委员会的过场还是不可缺少的。正是这个原因，在申请的时候除了对申请项目竞争环境的关注以外，对学校的热门专业以及奖学金项目的招生流程，也需要提前了解，假设对具体项目的申请还有疑问，欢迎咨询学您留学，特别多海外名校导师助力，真实校方招生渠道信息，针对不同申请项目与申请条件精准定制申请规划，高能提高申请成功率。

2024年综合排名榜、学科排名的合理参考标准：

合理的选校根据你所申请的学位和今后的职业目标来决定。申请本科更多的是参考综合排名，综排排名规则更多的是指向本科教育的，参考意义也相比较大。假设你真的想在自己感兴趣的一个方面做学问，通常针对研究生与PHD申请者，那个这所学校的专业排名就至关重要，特别针对研究生阶段更有参考价值。

而读博要参考的除了专排以外，教授的影响力才是重中之重，想想要在一所学校呆上5年乃至于以上，那么这所学校的这个专业的某个教授的研究方向是否特别强，并且真正是自己感兴趣的就非常关键，毕竟谁都不想在自己都觉得特无聊的课题上浪费那么长的时间。不过即便专业排名，也只是一个大指标，比方说有些学校土木工程的专业学术排名特别靠前，但它可能只强在结构、土建、环境方面，而在交通方面却连一个教授都没有。这种情况下我们还要参考后面将要提到的几个指标。

对比选课、学制特点选校：

学校是否能依个人要求与志趣设计选修课、可否以通过考试的方式免修学分而提早毕业、是否开设夏季班可修学分提早一点完成学位、是否与当地公司或工厂有合作计划、是否可交换学习(到欧洲或其他国家就读一学期)以及就业辅导与安排计划是否完善等等，也都需要事先打探清楚。美国学制主要分为学期制(一年两期另加暑假)与学季制(一年四季)两种。希望提早毕业，或工作经验丰富一点又不介意密集式读书的学生，可考虑学季制的大学。

一般学期制的大学，入学日期在八月底，学季制的则在九月底。学校开设课程的深度、教授知名度、师生比例(理想比例是1：10左右)、具有博士学位的教授比例、图书馆书籍数量、实验室设备、校园设备、学校教学宗旨(重视职业实务训练或研究理论)，都能在学校的简介或网站中得知。

根据就业处境做合理选校：

一般北美的院校都会给毕业生推荐一些合作企业的岗位，整体来说就业率都还是可以的。倘若打算赴美留学，普通项目通常毕业后有12个月的OPT，12个月结束后如果没有拿到工作签证，则不得不回国。不过stem项目的OPT是36个月，也就是说你有3次抽工作签的机会，大致上stem项目毕业后长期留美的概率还是比较大的。倘若你是打算回国，国内的人事针对海归比较看重大学的综合排名榜，但是也会参考你在大学中的实习经验，一个排名靠前的大学再加上不错的实习背景，才是拿到还不错的offer的硬件实力。

学校地理位置的重要性：

在选校的时候，地理位置也是需要参考的，正因为绝大多数留学的宝子们，都会倾向于毕业后直接在美国工作。而美国企业招聘时，会更倾向于当地的大学。对于那些地理位置比较远，即使是特有名气的大学，他们可能也不会选择去校招。并且相比之下美国企业招聘时，还会倾向于本地大学，毕竟美国招聘市场有“就近原则”的主流，本地的企业的员工大部分全都是本地大学的学生。

校友实际上是社会上一种还算亲密的关系，在这个时候本地大学的优势就比较明显了，招聘者有可能会更偏爱母校的师弟师妹。若是你的大学处于纽约、洛杉矶这种大城市，招工机会会比小城市更多。毕竟大企业很多时候都会选择繁华城市作为办公地点。在繁华地区的大学，不但是在就业方面有些优势，在日常生活方面也有一定优势。小城市的娱乐设施、交通方面或许不会特别完善，但是生活成本特别低。大城市比较繁华，各色各样基础设施都特别完善，但是相对而言生活成本也会提升，由于这个原因要全面考虑。

相对而言，美国的大学的学校规模确确实实是各有不同。在两所学校在排名和专业都差不多的情况下，建议学生和家长去瞧一下学校的学生数量和师生比例。人数多的学校虽然说资源也会相对多样，但体验感反而不一定好。不少学校的大一大二基础选修课是几百个人一起上课，老师上了课就走，又或是直接派在修读博士生来教课，学生互相之间也不认识，相当于听了讲座就走；

而规模小的大学（比如文理学院又或是注重 liberal arts的学校）通常都会保证所有选修课都是教授授课，班级人数控制在50人以内，以至于有些达到15人以内的小班课，老师认识每一位宝子们，学生有机会得到一对一的指导，师生关系也会更加紧密。当然人数多的大学也有自己的优势，大型的学校、国际学生多的学校，人多，相关经验多，提供的服务更好，活动也更有多样性。就可以根据自己的条件进行取舍。