常见常识分析，美国本科留学招生潜规则

说赴美国大学的录取要求，国内很多有留学计划的高中生和家长朋友都会很内行地提到这一些：SAT、ACT、学校GPA成绩，参加课外活动，做义工，得大奖等等。

只是，美国没有全国统一的“高考”，没有“一本二本”的录取线，每个大学有自己的招生标准和计划。所以，纵然你千方百计，觉得自己已经达到了那一些“高大上”的标准，依旧有可能被拒之门外。

最近小编在美国网上看到这样一篇文章，里面提到“美国大学招生官不会告诉你的十件事”，纵然这篇文章是面对美国读者们的，但是认真讲解以后会发现，其中很多内容对国内准备留学的家长和学生亦会有所帮助。

一、“在我们眼里，成绩单上的A因院校而异，有着不同的分量”

按照美国高校招生咨询机构(NACAC)介绍，一般来说，一个申请人的高中学校成绩(GPA)在整个大学录取中占到75%，就是说起到极关键的作用。

但并不是同样的高分数都会得到一样的对待。在美国2800多所四年制大学的招生委员的眼中，在一间高中得到的“A”在另一所高中也许只值“B”。大学变得如此挑剔是因为近年来高中的GPA在不断“膨胀”。在很多院校，老师经常见分数来鼓励学生的所谓“努力”，这使得分数不能真正体现学生达到的成绩。

因此，在招生主考官判断一个学生的GPA含金量时，往往会把院校的因素放在里面，美誉好，排名高的学校的学生会更受青睐，而普通甚至差点儿的学校的好学生的成绩就有被低估的可能。

二、“我们不信任你的论文Essay”

很多大学倚仗学生的申请论文对申请人进行全方位的了解。然而在这个父母对小孩将来期望甚高，因而过于参加、甚至包办孩子生活的时代，大学越来越担忧这一些论文不是出自学生自己之手。

为了分辩申请论文稿件是不是学生父母，兄弟姐妹，或者咨询公司代写的，很多大学现在需要学生提交一份已经被老师打过份数的写作作业，以证明学生的真实写作水准。

所以，确保你的申请Paper反应的是真实的你。

三、“我们开始重新评价SAT”

数十年来，SAT和与之类似的ACT考试得分一直在美国的大学录取中被看作是证明学生学习能力和水平的关键标准，于是也被看作是升学考试。每年有超过700万学生参与SAT或ACT考试。

但在现在，2800所4年学制大学中约有800所，把SAT和ACT成绩作为申请大学材料中的自选项，就是说没有这些成绩你亦可以办理大学，因为这些成绩在招生官眼里不再那么举足轻重了。

自然，对于申请排名靠前的大学的学生，SAT和ACT成绩依旧是证明自己水准的重要一部分，没人敢掉以轻心。

由此同时是更加多的大学对于AP成绩更加青睐。AP课程是大学先修课的英文缩写，就是把大学的课程超前放到高中来学习，世界已有57个国家近5000所大学承认AP学分，并作为录取的重要依据。

前些年，美国有220万学生参与了AP的测试，同比增长6%。AP考试反应大学水平的技能和知识，成绩好的考生往往可以在大学里跳过一些入门级的课程。

纵然所有大学都声称对AP课的数量没有要求，然而近几年为上好大学而增加AP课的数量巳成风气。五六年前，上藤校的正常有6、7门AP成绩，而现在，绝大多数申请者会报出10门甚至更多的，可以说水涨船高。

所以，申请美国大学时，有良好成绩的AP课会给你加分。

四、“班级排名不再关键”

美国的高中班级排名其实近乎于与国内的年级排名。1993年，40%以上的招生官认为班级排名“相当关键”，按照某高校咨询机构的报告，到去年，这一数字下降至20%。

对排名注重的多半是大型的学校。特别是州立大学。因为招生数量庞大，因此没法对申请者进行“全面”了解，因而排名就成了一个紧要指标。而对于那些小型的，竞争更激列的私立大学，他们认为面试、作文、老师和辅导员的推荐信比排名更重要。

因此，不要过分的计较你在全年级排第三还是第五。

五、“与你的老师建立良好的关系是非常有帮助的”

由于对GPA成绩的质疑，一些招生人员更看重高中老师和辅导员对申请者的推荐。比如说，“表明学生的求知欲，积极参与课堂探讨”，这样的推荐会很有帮助，招生官经常问的问题还有”学生怎样应对挫折？在团队里如何与其他人沟通合作？“等。

所以，申请人在高中期间内要与老师创办良好的关系，使作为你的推荐人的老师真正了解你的闪光点，为你说的“好话”就会有的放矢，这样才能给招生官留下透彻印象。

六、“我们然而听起来很挑剔，实际上希望更多的学生申请我们的大学”

按照《美国新闻与世界报道》介绍，在前些年，只有大约100所美国大学的录取率是低于三分之一的。低录取率的好处是可以让大学看上去非常“杰出，优质，精英”，帮助提升在美国全国大学排行榜中的位置。所以一些大学总是想办法降低录取率。

美国每一大学每一年度招生的数量相对稳定，降低录取率的唯一办法是增加申请人的数量。因此即便很多名牌私立大学录取标准苛刻，门槛很高，只是在每一年度大学申请季开始之前，他们总是放下身段，到各地，甚至其他国家去开推介会，面对面地鼓动学生报考申请。在美国国内，大学通用的另一招是邮寄招生资料。如若家里有一个在SAT、ACT、PSAT中取得不错成绩的十一年级学生，那么到12年级大学截止日之前，家里的信箱每天差不多都会被每一大学花里胡哨的宣传咨料塞满。

所以，对于申请的学生和家长来说，要理性面对大学的攻势，寻找适合自已的和自已有希望被录取的大学，不要去给太多的大学充当录取率中的分母，毕竟申请一间大学的费用不菲，每一间报名费加上提交标准考试分数的费用，差不多要一百美元或是更加多的。

七、“政治因素“可以决定你是否被录取

在美国，大学对亚裔申请者的要求比对其他族裔，特别是其他少数族裔更严苛，这早巳是个不争之事实，因为很多大学要平衡各族裔学生的比重，这样成绩优秀但在总人口中比例低的亚裔常常成了”牺牲品“。据美国某高校咨询公司介绍，大抵三分之一的美国大学把申请人的种族作为录取时的一个考虑因素。

笔者知道只有少数几个大学是不考虑族裔因素，只看学生的学术水准的，比如说加州理工大学，它的亚裔学生占到40%。

还有一个招生中的众所周知的“秘密“，就是校友和巨额捐助人的小孩会受到优先考虑，尤其是在一些私立大学。

所以，赴美国大学有时也得“拼父亲“

八、“我们更愿意录取那些付全额学费的学生“

美国大学理事会的资料显示，前些年大学新生里外国学生占到10%。美国大学如此青睐外国学生的主要原因是，他们的家庭富有，足以支付昂贵的学费和生活费。

美国的州立大学由政府资助，因此对本州居民收取费用低廉，可是近些年来，政府资助力度不够，迫使学校不得不靠外州和外国学生的高学费来弥补本州学生教育经费的不足。比如，加州大学伯克利分校，州内学费是每一年13000美元，而外州或国际留学生学费每年约36000美元。

所以，作为国际学生，申请时表示家庭有能力支付全额学费，不需要经济资助，这样会增加录取的把握。

九、“与申请者需要大学相比，大学更需要申请者”

经过十五年的稳定增长，美国高中毕业生的数量在今年停止增长，权威机构预计要到之后才会再度上升。

这就意味着大学的申请人不再增多。大众普遍认为进入大学是一件不容易的事，可事实上，很多大学都在争先恐后地寻找申请者来填满他们的一年级课堂。

因而，如果一个申请人拿到两个或者更多的大学的录取，你完全可以与大学就学费讨价还价，多比几家，有些大学会做些让步。

十、“收到录取通知并不意味着你真的能进入大学的门”

美国的大学在三月底四月初发Offer，然而并不是所有拿到通知书的学生都会在秋季进入大学。根据美国某高校招生咨詢介绍，在前些年，大抵有22%的大学取消了最少一个录取名额。最普遍的原因包括，毕业学年期末成绩不佳；在高中犯下严重过错，如触犯校规，吸毒酗酒等；在大学申请材料中伪造个人信息。

值得注意的是，历年来，由于大量高中生在各种社交网站发帖，大学招生委员开始仔细审查他们所录取的学生在网上的表现。今年，一个高中生就因为在脸书(Facebook)上辱骂他的高中老师，巳经发给他录取信的大学最终取消了他的录取资格。据笔者了解，现在一些高中生甚至会在申请大学阶段中关闭了自己的Facebook账号。

因此，网络时代还需管住自已的嘴，“谨言慎行”很重要。