伯明翰音乐学院音乐剧

留学在线   2024-10-09 14:20:41

近40位东艺青少年音乐剧团的小演员历经一年多的排练,将一部诞生以来走过伦敦、伯明翰、康威等地的伦敦西区原版音乐剧搬上舞台——8月7-8日晚,英文音乐剧《Imaginary我和我》在上海东方艺术中心完成上海站首演。全场角色服装累计百余套,多数演员都拥有4套服装,色彩齐放,令人目不暇接。

而在上周,另一部由东艺青少年音乐剧团引自NYMT英国国家青年音乐剧团的作品——音乐剧《Superhero超能学校》同样在上海东方艺术中心完成全国首轮2场演出。东艺青少年音乐剧团近30位小演员,在70分钟的演出中共同演绎了9支歌舞,塑造了一个独特的“漫画风”舞台,剧中角色均由8-19岁的小演员出演。

随着国际化的交流合作日益繁盛,原版音乐剧的内容引进及本土化制作,都在进一步滋养着行业。今夏《超能学校》《我和我》的相继推出,标志着东艺青少年音乐剧团的梯度建立被进一步细化。而从台下观剧的“会员”到“学员”,再到成为“演员”登台表演,东艺将剧院升格为平台,正在打造技艺与人文并重的艺术教育产业链。

暑期音乐剧双子星,见证多样的舞台魅力

与上周首演的《超能学校》中写意的“美式漫画风”迥然不同,《我和我》的奇幻舞美吸引了观众的眼球:错落交织的藤条、紫色轻纱勾勒的水母,在虹光变幻下照耀出绚丽斑斓的想象世界。配合灯光与华丽热情的歌舞,将热带雨林、海底世界、幻想之地等场景在舞台上具像化呈现。在打造种种瑰丽景象的同时,《我和我》也融合经典百老汇风格爵士、节奏布鲁斯、踢踏舞、摇摆舞等多元曲风和场景,为观众打造视听盛宴。

角色之间感人至深的情感,是音乐剧《我和我》的看点。母子间的相互理解、成年人对童年的追忆,以及孩子如何面对自身潜藏的情绪,与自我进行和解,都在朗朗上口的音乐中娓娓道来。《我和我》中的校长起初一味追求极端的教育成果,不惜扼杀孩子们的创造力与想象力,让他们变成失去自我的“完美机器”,但在山姆与“想象力伙伴”的感召下,校长完成了自我救赎,与久远前舍弃的自我重逢。孩子们曾被夺走的“想象力”最终回归自身,色彩与活力重新点燃了舞台。

细化艺术团进阶梯度,拓展艺术实践与美育传递

目前,成立于2019年的东艺青少年音乐剧团,已经从NYMT英国国家青年音乐剧团引进了四部音乐剧。中国的孩子们通过夏令营、常规团的音乐剧片段学演,从建立初步的音乐剧演绎感知,再逐渐步入剧团演出体系化的排演训练。

他们首先通过《Growl狼嚎》进行动物模拟与人物观察,学会台词表达,并通过乐理学习培养音乐素养,另有齐舞训练培养肢体协调性;其后通过《超能学校》的排演,学习情感外化的爆发力,在快节奏的剧目中感知表演的张力;而进一步到《我和我》中,随着角色本身的多面性,演员也需要领会“体验派”的表演方式,同时曲目难度也上升到了4声部,表演舞种开始探索踢踏舞、机械舞等更多风格;而场面与难度全面升级的《Billy the Kid牛仔比利》适合已有丰富演出经验的团员,去挑战一部剧里有41首歌曲,最多8声部轮唱的西部音乐风格,以及苏格兰舞、弗拉门戈、爵士舞等14支舞蹈的庞大歌舞体量。

值得一提的是,8月7日,上海彩虹雨儿童智能训练中心的15组家庭来到东艺,与青少年音乐剧团的孩子们进行互动交流,以歌舞的艺术感染力触发沟通的桥梁。而更早之前的五一期间,剧团就被邀请至大宁久光的“花漾植愈力”花园主题音乐会现场,为观众们带来片段演出,把音乐剧艺术带到更多地方。

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