纽约州立大学石溪分校排名第77(2024年USNEWS排名)

纽约州立大学石溪分校（Stony Brook University, SUNY）简称SBU，在读学生人数为25,227人，其中本科学生人数为17,553人，USNews2024年最新排名 NO.77，SBU国际学生占比为21.84%，大学提供各种类型的奖学金，录取学生中获奖比率约为48.6%。

SBU的首要目的是培养学生成为各行各业优秀的人才，所以大学就非常注重教育的实用性和目的性。而灵活的学分和选课制度保证了每一个学生能够根据自己的需要和个性化发展选择适合的途径。未来就业市场的极度细分以及所学专业必须要与就职岗位专业对口造就各类专业人才。接受领先的大学教育，能最大程度地减少教育的盲目性，尽早明确未来的职业目标，并使教育能真正地为将来的发展打下基础。

纽约州立大学石溪分校（SBU） 2024年大学排名汇总：

USNews全美综合排名： No.77（本科录取率：41.79%）

USNews世界大学排名： No.77 （国际生比例：21.84%）

USNews本科最具价值排名： No.120（本科毕业率：65.53%）

2024年 纽约州立大学石溪分校（SBU） USNews专业排名信息汇总：

教育学专业排名： No.N/A（GRE录取中值:N/A，在读人数:N/A人）；

工程学专业排名： No.59（GRE录取中值:166，在读人数:1,300人）；

商学专业排名： No.N/A（GMAT录取中值:N/A，在读人数:N/A人）；

法学专业排名： No.N/A（LSAT录取中值:N/A，在读人数:N/A人）

纽约州立大学石溪分校申请温馨提示：纽约州立大学石溪分校的招生录取，一般分为Fall semester（秋季）与Spring semester（春季）两个入学时间，以秋季为主。个别学院也提供winter和summer semester/term的录取，但是录取规模非常小，也未必招国外留学生。以前关于申请春季学期入学有什么特点、跟秋季相比有什么不一样之类、哪个申请难度更大之类的话题，常见的答案是：秋季学期录取的学校多，招生多，申请人也多；春季学期有不少学校（尤其是针对热门项目）不怎么招生，所以可选的项目非常少、招生数目少，但是申请人也少。

但是根据我们掌握的信息和行情来看，去年纽约州立大学石溪分校的入学申请，秋季入学申请的竞争难度肯定就比春季入学大，而且可能会大极多。所以在对具体的申请项目的基本招生要求要求了解以外，还需要掌握的是最新的申请竞争环境，大学每个项目的招生每年招生人数与申请人数都是浮动的，所以可靠的信息渠道无疑会使申请事半功倍，假如对具体项目的申请有疑问，欢迎咨询学您留学，大量海外名校导师助阵申请，可靠校方最新招生信息渠道，从选校定位到申请规划，个性化定制方案，高端申请文书指导，真实提升申请竞争力，实现低分高录。

2024年排名参考与选校误区：

相比而言极多人在选校这个问题上，容易犯一个错误，就是直接参考排名来进行筛选。首先，选校最基本的应该是要从你的个人实际情况出发，每一所学校都会有自己独特的校园文化，要从各种资料中，全面地了解每个大学的学习氛围和校园文化，再根据自己的定位和需求，去选择一所最契合自己的大学。而不是根据专业排名和综排就确定你要申请哪所大学了。

另外，大学排位的规则其实是参考几个方面的数据，而且每年参考标准有小幅度的变化，比如综排更多的是参考本科教育的数据，更多的是跟申请本科的家长和学生们做参考使用。但具体的高校排名先后，不能简单的套用排名，因为排位是按顺序排列的，与各校间真实实力差距是相当难通过顺利来表达清楚的，所以特别是对排名靠近的学校，更不能简单按排名顺序判断学校的真实影响力。

一般都应该首要注重大学的学术水平以及科研方面能力、科研资源。每所大学都有自己的Ace专业和弱势专业，单纯从排名数字就评定这个大学好或者不好，这并不是一种理智的判断。建议在选校的时候，一定要从多方去了解每所大学，选择几所适合的大学去申请，这是你开建一段美好留学经历的一个重要的基础。在最开始准备申请的时候，建议跟同专业具备海外留学有关经历的学长学姐们多多交流和沟通，请教一下他们的想法，同时也多去网上找找相关资料，也可以和学校的老师交流一下你的想法，要对自己的感兴趣的专业，全方位地了解这个专业之后再做选择会更有针对性。

如何选校实现利益最大化：

学校的录取委员会会根据自身学校情况设定录取标准，每个学校都有自己的评定标准。学校网站会公布当年的录取标准和往年的录取情况，择优录取，并且软性背景的作用越来越重要。尤其是对近年以来，美国高校间刮起一阵去标化的新风，对于以往考优秀的成绩取胜的中国学生来说可不是一个好的信号。所以，建议学生参考学校官网上的招生条件要求的同时，在此基础上不断提升自己的成绩和软性背景，以便增强竞争力。

选校技巧之专业经验的关系：

很多国内的同学在申请前都有同样的问题，觉得自己只是本科的大二大三，还没有进实验室的机会。相比而言这种想法是不对的。有很多大二的学生，他们经过自己的争取，已经帮助老师做过项目了，另外学校外也又一些类似的资源渠道，其实自己也可以找来做。关键不在于项目多大，而是你参与了，当然最好有些总结性文章。诸如全国性的建模比赛，美国以至自己寒暑假时的调查都可以算是科研经历。

另外，工作经验也相当重要，对于有志于任教和做科研的学生来说，工作经验在申请中所占的比重并不大。工作时间太长的话，反而要在学习计划中明确阐述自己职业改变的动机。申请PhD，最好本科毕业后就出去。对于申请硕士，MBA和法学院的学生而言的话，工作经验绝对重要。

学校地理位置的重要性：

在选校的时候，地理位置也是需要参考的，因为大多留学的小伙伴们，都会倾向于毕业后直接在美国工作。而美国企业招聘时，会更倾向于当地的大学。对于那些地理位置比较远，即使相当有名气的大学，他们可能也不会选择去校招。并且理论上美国企业招聘时，还会倾向于本地大学，毕竟美国招聘市场有“就近原则”的主流，本地的企业的员工大部分都是本地大学的学生。

校友相比而言是社会上一种还算亲密的关系，在此刻本地大学的优势就比较明显了，招聘者可能会更偏爱母校的师弟师妹。要是你的大学处于纽约、洛杉矶这种大城市，从业机会会比小城市更多。毕竟大企业很多时候都会选择繁华城市作为办公地点。在繁华地区的大学，不仅在就业方面有些许优势，在日常生活方面也有一些优势。小城市的娱乐设施、交通方面或许不会特别完善，但是生活成本比较低。大城市比较繁华，各种各样基础设施都极完善，但是相对而言生活成本也会提升，因此要全面考虑。

其实，美国高校的学校规模真正是各有不同。在两所学校在排名和专业都差不多的情况下，建议学生和家长去看看学校的学生数量和师生比例。人数多的学校纵然资源也会相对多样，但体验感反而不一定好。不少学校的大一大二基础学科是几百个人一起上课，老师上了课就走，或者直接派在读博生来教课，学生相互间也不认识，相当于听了讲座就走；

而规模小的大学（比如文理学院或者注重 liberal arts的学校）正常会保证所有学科都是教授授课，班级人数控制在50人以内，甚至有不少的达到15人以内的小班课，老师认识每一位小伙伴们，学生有机会得到一对一的指导，师生关系也会更加紧密。当然人数多的大学也有自己的优势，大型的学校、留学生多的学校，人多，有关经历多，提供的服务更好，活动也更有多样性。就可以根据自己的条件进行取舍。