圣托马斯大学（明尼苏达）排名第137(2024年USNEWS排名)

圣托马斯大学（明尼苏达）(University of St.Thomas，简称“St.Thomas”)，在读学生人数为10,934人，其中本科学生人数为6,927人，2024年Usnews排名第137名，St.Thomas国际学生占比为14.28%，大学提供各种类型的奖学金，录取学生中获奖比率约为55.8%。

St.Thomas的首要目的是培养学生成为各行各业优秀的人才，所以大学就非常注重教育的实用性和目的性。而灵活的学分和选课制度保证了每一个学生能够根据自己的需要和个性化发展选择适合的途径。未来就业市场的极度细分以及所学专业必需与就职岗位专业对口造就各类相关专业人才。接受领先的大学教育，能最大程度地减少教育的盲目性，尽早明确未来的职业目标，并使教育能真正地为将来的发展打下基础。

圣托马斯大学（明尼苏达）（St.Thomas） 2024年排名数据汇总：

USNews全美综合排名： No.137（ACT录取均分：27）

USNews世界大学排名： No.137 （国际生比例：14.28%）

QS世界大学排名： No.N/A（预估年薪中值：$67,823美元/年）

2024年 圣托马斯大学（明尼苏达）（St.Thomas） USNews专业排名信息汇总：

法学专业排名： No.127（LSAT录取均分:155）；

工程学专业排名： No.N/A（GRE录取均分:N/A）；

商学专业排名： No.N/A（GMAT录取均分:N/A）；

教育学专业排名： No.168（GRE录取均分:155）；

医学专业排名： No.N/A（MCAT录取均分:N/A）

圣托马斯大学（明尼苏达）招生提示：圣托马斯大学（明尼苏达）招生委员会的初选阶段还是比较粗略的，其目的不是用几个分数线来录取，而是淘汰掉背景过差的申请人。过了这一步的申请人数仍然远多于最后能被录取的人数。然后到了某个时间，招生委员会就要正式开始处理申请，分配老师来阅读材料，进行第二步筛选。据我们了解，圣托马斯大学（明尼苏达）审核过程有些是单票否定制，比如5个老师每人分配1/5的申请，然后迅速看一眼，如果一个老师决定某人的申请给rejection，那就这样处理。

有的项目是多票否定，你的申请会被多个老师审理，只有绝大多数老师认为你应该被拒绝你才会最终被据；也有不少的学院是默剧类型，除非系里某个老师提名要求给你录取而且录取委员会也同意，否则无论你什么背景，最后几乎全是可能收拒信的，如果对申请还有任何疑问，欢迎咨询学您留学，我们在给客户做申请的时候，需要针对每个学院的招生流程，结合真实校方渠道招生信息，有针对性的制订申请方案，从选校定位到申请方案，精准规划，将有效提高申请成功率。

除了参考2024年排名，还需要明确什么：

在这里极为要强调的是，一定要坚定选择自己感兴趣的专业方向，尤其是针对决定将来继续进修深造或从事科研工作的学生，这一点更为重要，专业甚至能够决定你的学业道路是否平坦和长远。美国高校数量大量，既有世界排名前列的顶尖名校，也有闻所未闻的大学。类别有综合性大学、文理学院、区域性大学、专业院校、社区大学等。所以在选院系前应该参考US-News排名，了解所选学校的综合排名以及专业排名。还有你所申请的院系学科在全美的排名情势，所有这些都能辅助你更加有的放矢和科学决策。

在大抵了解了基本状况后，接下来就要开展更为精细的调研工作，如专业的课程安排是什么形式的，越发偏重研究性科目还是授课型课程？学生的输出计划和培养路径是怎麽樣的？所选高等学府的师资力量是否达到要求？研究方向在这所高校中占据什么样的位置？是否有配备专业领域顶级教授？还有院系设置情势等等。总的来讲，具体关注点还是要根据自身要求而定。

如何选校实现利益最大化：

学校的录取委员会会根据自身学校境况设定录取标准，每个学校都有自己的考量标准。学校网站会公布当年的录取标准和往年的录取情况，择优录取，并且软性实力的作用越来越重要。尤其是对于近年以来，美国高校间刮起一阵去标化的新风，对于以往考优秀的成绩取胜的中国学生来说可不是一个好的信号。所以，建议学生参考学校的官网上的录取条件要求的同时，在此基础上不断提升自己的成绩和软性背景，以便增强竞争力。

如何参考学校类型选校：

同学们都知道，美国的大学分成：社区大学、文理学院和综合类大学三大类。依据自身的自身状况作出相对的选择。学生可先在一所二年制高校(比如社区学院)刚开始大学本科学习培训，一年后再转到一所四年制高等院校进行后2年学习培训；也可直接进入一所四年制大学生活。正常来讲，二年制高校入校规定不高，培训费也较低，可是教学水平良莠不齐。学生能够 选择公立大学还则可选择民办大学。一般情势下，民办大学比公办大学的学费贵，但民办大学对国际性学生的支助幅度要大一些。

美国一些学校不大，学生数量但是千余名，而一些学校则非常大。在其中，美国较大的学校超出五万名学生。一般经营规模小的学校每一个班的学生总数较少，学生可获得老师教授大量的关心给与大量的实践活动锻练机遇；经营规模大的学校科研相关设备较完善，课内容选择大，同学人脉关系更广。

学校地理位置的重要性：

在选校的时候，地理位置也是需要参考的，就是因为大多留学的同学们，都会倾向于毕业后直接在美国工作。而美国企业招聘时，会更倾向于当地的大学。对于那些地理位置比较远，就算是相当有名气的大学，他们可能也不会选择去校招。并且实际上美国企业招聘时，还会倾向于本地大学，毕竟美国招聘市场有“就近原则”的主流，本地的企业的员工大部分基本都是本地大学的学生。

校友相比而言是社会上一种还算亲密的关系，在这时候本地大学的优势就比较明显了，招聘者很可能会更偏爱母校的师弟师妹。要是你的大学处于纽约、洛杉矶这种大城市，工作机会会比小城市更多。毕竟大企业很多时候都会选择繁华城市作为办公地点。在繁华地区的大学，不仅是在就业方面有些许优势，在日常生活方面也有些优势。小城市的娱乐设施、交通方面或许不会特别完善，但是生活成本相对较低。大城市比较繁华，各种各样基础设施都特完善，但是相对而言生活成本也会提升，正因为这个原因要全面考虑。

事实上，美国高校的学校规模的确是各有不同。在两所学校在排名和专业都差不多的情况下，建议学生和家长去看一下学校的学生数量和师生比例。人数多的学校纵然资源也会相对多样，但体验感反而不一定好。不少学校的大一大二基础科目是几百个人一起上课，老师上了课就走，或者是直接派在读博生来教课，学生相互也不认识，相当于听了讲座就走；

而规模小的大学（比如文理学院或者是注重 liberal arts的学校）正常会保证所有科目都是教授授课，班级人数控制在50人以内，甚至是有不少的达到15人以内的小班课，老师认识每一位同学们，学生有机会得到一对一的指导，师生关系也会更加紧密。当然人数多的大学也有自己的优势，大型的学校、境外留学生多的学校，人多，有关经历多，提供的服务更好，活动也更有多样性。就可以根据自己的条件进行取舍。