圣托马斯大学最新排名排第几

圣托马斯大学（明尼苏达）（University of St.Thomas，St.Thomas），位于美国St. Paul, MN，在2024年USNews大学综合排名第137，St.Thomas拥有顶尖的教师团队，老师和学生的比例是1：16.24，大学提供各种类型的奖学金，录取学生中获奖比率约为54.50%。

近年国内进入St.Thomas就读的学生越来越多，大学不但是有顶级的国际教育标准，公平的奖助学金制度，也有相当多的勤工俭学机会，在大学看来，每个人都应该有机会接受最好的教育，以发展个人的天赋与能力。另外，St.Thomas同时有的的机遇出示给学生开展勤工助学。一般学生要是争得，每星期都是有15小时左右上班时间，这不但是对家中的经济发展情况有协助，并且对学生的学习培训也十分的合理，促进其更出色，人际交往更友善。倘若学生想要在暑假再次工作中，个人所得的收益补助生活是充足的。

圣托马斯大学（明尼苏达）（St.Thomas） 2024年大学排名汇总：

USNews全美综排： No.137（SAT录取均分：1270）

CWUR全球排名： N/A （国际生比例：14.97%）

USNews本科最具价值排名： No.85（本科毕业率：74.82%）

2024年 圣托马斯大学（明尼苏达）（St.Thomas） USNews专业排名数据信息：

教育学类排名： No.168（GRE均分:155，在读人数:299人）；

工程学类排名： N/A（GRE均分:N/A，在读人数:N/A）；

商学类排名： N/A（GMAT均分:N/A，在读人数:N/A）；

医学类排名： N/A（MCAT均分:N/A，在读人数:N/A）

法学类排名： No.127（LSAT均分:155，在读人数:482人）

圣托马斯大学（明尼苏达）招生特点介绍：招生委员会在决定录取阶段是极为重要的。圣托马斯大学（明尼苏达）绝大多数学院招生采取的是投票制度，只有很大部分招生考官都认为申请应该获得录取，才算过关；也有些项目，只要有一个录取委员会的老师赞成，就可以了，这样也可以省去其它人的时间。若是涉及到Fellowship奖学金等形式的TA奖学金分配，又或是录取人数少的项目录取，最后拿到的offer又或许是AD，一般都是顺利录取委员会所有成员看过并且都同意才获得录取的，有时候乃至于经过反复讨论之后，才把TA奖学金名额确定下来。

有很多老师权利是特大、地位是特高，但是走录取委员会的过场还是不可缺少的。正因为这个原因，在申请的时候除了对申请项目竞争环境的关注以外，对学校的热点专业以及助研奖学金项目的招生流程，也需要早点了解，如若对具体项目的申请还有疑问，欢迎咨询学您留学，很多海外牛校导师助力，真实校方招生渠道信息，针对不同申请项目与入学标准精准定制申请规划，有用提高申请成功率。

2024年综合排行榜、专业排名各有不同参考意义：

首先要说的，简单地说一下分法。如若是美本留学，几乎都是看综合排名榜；如果美硕留学，建议多参考专业类排名。假如打算回国就业，那就建议选综合排名榜；如果是在美国就业，那就选专业类排名。一般，综合类排名靠前大学优势特明显，学术氛围很可能会比较浓厚，交际圈会有更高的起点、更广的平台；有机会参加规模空前的招聘会；应聘成功几率更高。

而专业学科排名靠前的学校也有它独特的优势：会聚焦有声望的教授；教育质量高；业内声誉好。

如想要留学美国工作，实际上不管是综合排行榜还是专业学科排名都并不是很重要，因为除了大名校，美国人民并不care排名，所以要在美国找工作，需要综合考虑地理位置以及学校在当地的名声如何。想要回国发展，最好还是优先选择综合类排名高的学校，正是因为毕竟大部分国内的公司，对北美的学校都不甚了解，基本就是 通过综合类排名来判断学校的档次。

关注大学风格与社团活动：

学校风格，它是研究型还是开放型的学校，如偏理工类的学府，偏综合类的大学，教会型的大学等等。每个学校的校园文化极不同。有的学校的特点是学霸多，有些学校的特点是社团活动丰富，学生都比较social，有部分学校比较文青，因为这个原因学生也相比较小清新。第三是衡量学校水平的标准也非常多，师生比、校友捐赠、教授论文稿件发表数、专业数量、实验室设备、奖项获得状况、体育团队、社团数量，等等，都是评断学校水平的标准。

学生社团也是选校需要考虑的因素。每个大学都对自己的学生社团极其骄傲，都会在大学官方网站上详细介绍学校都有哪些学生社团。何故学生社团极重要？大学四年是结识朋友，建立自己初步的社会联系的最重要四年。学生社团是建立这种联系的最佳平台。

选校经验之科研相关经验的关系：

特多国内的同学在申请前都有同样问题，觉得自己只是本科的大二大三，还没有进实验室的机会。事实上这种想法是不对的。有些大二的学生，他们经过自己的争取，已经帮助老师做过项目了，另外学校外也又一些类似的资源渠道，其实自己也可以找来做。关键不在于项目多大，而是你参与了，当然最好有部分总结性文章。诸如全国性的建模比赛，美国甚至是自己寒暑假时的调查都可以算是科研活动背景。

另外，工作类似经历也挺重要，对于有志于任教和做科研的学生来讲，工作经验在申请中所占的比重并不大。工作时间太长的话，反而要在学习计划中明确分析自己职业改变的动机。申请PhD，最好本科毕业后就出去。对于申请硕士，MBA和法学院的学生而言，工作相关经验绝对重要。

选校之地区与气侯的问题：

假使你的学校是标准的大学城，前往附近的国际机场、大都市，务必另搭飞机才能抵达，那么对于个性喜好五光十色的大都会生活族来言，可能就会形成一大桎梏。所以学校地点是在小乡镇、大都会、大学城，以及学校接近城市的人口比例和交通的便利性，在选校时也应一同考虑进去。

美国有一些寒冷的州每年常会有七、八个月的雪季，对于已习惯亚热带气候且怕冷的小伙伴们，则更要善加考虑。当然，也有些宝宝们还没看过雪，也不怕寒冷，能到雪地堆雪人、打雪仗，品尝一下雪季的滋味，也相当不错。芝加哥城的风、亚利桑那州的沙漠、达拉斯城炎热的夏天、加州温暖明亮的艳阳天、被秋天枫叶染红的密西根州等，都曾在多少留学学子心中，留下不可抹灭的深度回忆。如果你的体质对天气冷热并无特别敏感或反应，那么打开美国地图选择学校时，可把气候两字拋诸脑后!

相对来说，美国的院校的学校规模真正是各有不同。在两所学校在排名和专业都差不多的状况下，建议学生和家长去瞅一眼学校的学生数量和师生比例。人数多的学校即便资源也会相对多样，但体验感反而不一定好。不少学校的大一大二基础学科是几百个人一起课堂上，老师上了课就走，又或者是直接派在攻读博士生来教课，学生相互间也不认识，大致相当于听了讲座就走；

而规模小的大学（比如文理学院又或者是注重 liberal arts的学校）往往都会保证所有学科几乎全是教授授课，班级人数控制在50人以内，乃至有一些达到15人以内的小班课，老师认识每一位小伙伴们，学生有机会得到一对一的指导，师生关系也会更为紧密。当然人数多的大学也有自己的优势，大型的学校、海外留学生多的学校，人多，类似经验多，提供的服务更好，活动也更有多样性。就可以根据自己的条件进行取舍。