奥地利英文能力世界评比

留学在线网www. 2013年11月19日 03时讯

根据「教育优先」机构（Education First）最新发布的英文能力指数报告（English Proficiency Index, EF EPI），奥地利成人的英文能力，在世界60个非英语为母语国家中名列前茅。

此测验每3年进行一次，从2007-2009年、2009-2011年到2011-2013年，目前该测验已进入第三届，本次测验共针对75万名成人进行调查，而奥地利的测验成绩与前次相较，向前进步了一名。

测验共分5级：极佳、佳、中等、差、极差。本次测验前10名都被欧洲国家囊括，但这些国家皆非大型国家：第1名为瑞典，接下来依续为挪威、荷兰、爱沙尼亚、丹麦、奥地利、芬兰（以上属英文「极佳」）、波兰、匈牙利及斯洛维尼亚。

在德语区国家中，奥地利出乎意料地领先德国（排名第14）与瑞士（排名第16）；而义大利（排名第32）与法国（排名第35）的英文表现则在欧洲国家中敬陪末座。值得注意的发展趋势是，受到经济危机冲击的国家如葡萄牙、西班牙等，在近年英文能力都有大幅进步。

资料来源：2013年11月5日奥地利新闻报 die Presse
Osterreich bei Englischkenntnissen vor Deutschland
http://diepresse.com/home/bildung/weiterbildung/1472483/Oesterreich-bei-Englischkenntnissen-vor-Deutschland?_vl_backlink=/home/bildung/index.do
「教育优先」机构（Education First）英文能力指数报告（English Proficiency Index, EF EPI）：http://www.ef.co.at/__/~/media/efcom/epi/2014/full-reports/ef-epi-2013-report-de.pdf

本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。

台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。
台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。

台湾教育的起源

1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（留学在线网www.）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。
1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。