英国交互设计大学排名详情介绍

交互设计专业是目前发展最快的设计专业之一，一直以来，它都是设计界和互联网界非常热门的概念，工业设计、平面设计、甚至计算机、建筑设计等专业的同学都在试图让自己的专业与交互设计进行跨专业融合，因此越来越多学员选择出国留学，为了方便大家了解，今天为大家分享一下英国交互设计大学排名。

皇家艺术学院

Royal College of Art

交互研究生开设专业：

Global Innovation Design

Service Design

Experimental Design

Design Products

Innovation Design Engineering

英国方向首推自然是皇家艺术学院。成立于1837年的Royal College of Art(简称RCA),坐落于英国伦敦。RCA被誉为全球艺术与设计大师的摇篮，学术声誉冠冕全球。

在QS世界大学排名 “艺术与设计类”大学排名中，皇家艺术学院至今已连续七年(2015 - 2024) 蝉联全球第一位，超越麻省理工大学、罗德岛设计学院、伦敦艺术大学等一众知名学府。

RCA服务设计硕士课程在国际上享有盛誉，是服务设计发展的先驱，毕业生毕业后在交通、电讯、金融服务和零售公司、领先咨询公司、政府部门和国际组织工作。

该课程学制为1年，主要探讨企业和政府为现在和未来创造新服务所面临的复杂文化、技术和系统问题。

伦敦艺术大学

University of the Arts London

交互研究生开设专业：

MA Interaction Design Communication

MA Service Experience Design and Innovation

MA User Experience Design

MA Virtual Reality

MSc Creative Computing

MA Design for Social Innovation and Sustainable Futures

伦敦艺术大学(University of the Arts London), 成立于1986年，是全世界最优秀的艺术学院之一，也是大多数艺术生心目中的梦校之一。

伦艺的交互设计研究生课程专注于让学生沉浸在批判性和实验性实践中，使用新技术创建交互式装置、物体和基于屏幕的作品，探索这个时代最紧迫的话题。

课程内容主要涉及Interaction(交互)、Design(设计)和Communication(传播)三个不同的领域，提升学生在交互设计、设计原型、USD、开源代码、体验设计、互动媒体和数字艺术等多方面的能力。

伦敦大学学院

University College London

伦敦大学学院，简称UCL，1826年创立于英国伦敦，是世界顶尖公立研究型大学，在多个大学排行榜中高居世界前十。它是伦敦的首所大学，以其多元、尖端的学科设置著称。

性能与交互设计Design for Performance and Interaction

该课程是伦敦大学学院近年来新设的学科, 毕业的学生将获得MArch学位。

这个项目将培养学生运用软件模拟不同情境下的表演空间与人类的交互行为。课程核心的概念是将创造表演空间和在其中进行的表演视为共生的设计活动。

此专业鼓励同学们去探知人与空间的交互体验，将演出空间作为主要的研究载体，引领同学们操控空间内的可控元素——光线、声音、交互技术、参数化设备等，令“事件-空间-体验者”多种元素完成交互。

拉夫堡大学

Loughborough University

交互研究生开设专业：

MA User Experience Design

MA User Experience and Service Design

拉夫堡大学(Loughborough University)作为英国著名公立大学，拥有世界一流的科研水平，是M5大学联盟的创始成员之一。

拉夫堡大学在《卫报》英国大学2024年度综合排名第4名，仅次于牛津大学、剑桥大学和圣安德鲁斯大学。拉夫堡大学商学院世界排名Top1%，是同时拥有AACSB、EQUIS以及AMBA三重认证的世界顶尖商学院之一。

伦敦大学金史密斯学院

Goldsmiths, University of London

伦敦大学金史密斯学院，又被称为金匠学院，于1904年并入伦敦大学。

Goldsmiths是伦敦大学联盟的一份子，专攻传播媒体与文化创意、艺术课程。Goldsmiths的美术系更是英国首屈一指，孕育了许多YBA青年艺术家。自1990年以来，来自Goldsmiths的毕业生已经获得了超过30次的透纳奖(Turner Prize)提名并产生了9位得主。

本课程是一个激进的学科项目，为那些想要推动设计发展的人开设。在学生攻读硕士期间，院校将与学生合作，将学生的实践转变为一项重要的社会事业。

该课程围绕调查工作室构建，将学生置于特定的研究和参考领域。这将鼓励学生在每个工作室项目中建立身份，也支持多样化的实践，建立丰富的身份并吸引广泛的申请人。课程内容每年都将根据申请人的技能/专业知识以及设计领域和周围世界不断变化的性质进行定制。

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