日本最好的建筑设计大学安排！

日本最好的建筑设计大学有哪些，日本建筑大学的代表有很多例如综合类大学的东京大学、早稻田、京都大学，美院方面有：武藏野美术大学，多摩美术大学等等。下面一起来看看在日本学建筑设计大学排名中最好的有哪几所大学。

提起日本设计师，安藤忠雄、丹下健三、伊东丰雄、矶崎新、妹岛这些名字你一定听说过几个。

提起日本建筑设计，国际建筑界的最高荣誉——普利兹克建筑奖的45位得主中，日本设计师就占了8个，与美国人数相同，并列世界获得普奖最多的国家。

要知道，顶尖设计师的出现是需要社会基础的。而日本全社会的设计水准，都处于一个相当高的水平，这经历了一条很漫长的路。

建筑设计一直是日本留学的热门专业方向。作为一个可以横跨理工科跟文科的专业，建筑设计所涉及的学校众多。

比如工科(综合类大学)的代表：东京大学，京都大学，早稻田大学，北海道大学等。

文科(美院)的代表：武藏野美术大学，多摩美术大学，京都艺术大学，大阪艺术大学等。

那建筑设计都有哪些优良学校可以选择呢?今天我们就给大家介绍几所日本美院类的代表院校~

日本最好的建筑设计大学有哪些

1.东京艺术大学

Tokyo University of the Arts

著名的东京艺术大学(とうきょうげいじゅつだいがく)，位于东京都台东区上野公园内，地理位置非常优越。

东艺大与京都市立艺术大学、爱知县立艺术大学、金泽美术工艺大学、冲绳县立艺术大学并称为日本国公立五艺大，是日本唯一的艺术类国立大学。

东京艺术大学的建筑科隶属于美术学部，是在本校前身东京美术学校(1887年)的“图案科建筑教室”的基础上建立的(1902年)。1923年，“建筑科”正式成立，培养出了很多日本建筑界的著名建筑师。

①建筑学科属于美术系，不属于工学系

东艺大本科和其他大学的建筑学科有很大的不同，它并不属于大多数日本院校所属的工学系，而是属于美术系，是唯一以培养建筑师为目标的国立教育机构。

②高质量教学：少人人数教育

东艺大建筑专业的另一个特色是少人人数教育。建筑学科有9名专职教师，1年级的学生名额为15人、研究生院硕士为16人。因此门槛很高，被称为比东大还难进的学校。

制定如此少量的学生人数的教学方针是首次尝试，而这都与东艺大致力于提高建筑学子的个性和创造力的教学理念密切相关。

院校性质

国立

教育理念

自由&紧密

教学与考核

硕士考试会考构造力学，英语，建筑史等相关的知识。

著名建筑师校友

坂茂，石上纯也，乾久美子，六角鬼丈，吉村顺三

其他著名校友

坂本龙一，村上隆

留学tips

东艺大会看本科背景，倾向国内优良院校。故对于本科院校起点较高的同学来说，东艺大是比较友好的~

所属学科：大学院/建筑学科

研究生院硕士课程

硕士课程的课程大致分为两个部分：

以学部掌握的教育内容为基础，学习高度专业内容的学科科目(建筑特别论：建筑史、构造、建筑计划、建筑论等)。

在所属研究室的研讨会上，在教师的指导下，学生需要以自己的兴趣为基础制定研究题目并实施。结业制作?结业论文是其集大成之作。

大学院博士后期课程

以所属的研究室为基础，以取得博士学位为目标，深化自己的主题，形成建筑成果并公开发布。

2.筑波大学

University of Tsukuba

筑波大学是离首都圈很近的著名国立大学。筑波大学是日本著名的研究型综合国立大学，世界一流学府。

该校入选了日本超级国际化大学计划A类顶尖校，同时也是日本学术研究恳谈会(RU11)、卓越研究生院计划以及国际大学协会和东亚研究型大学协会等学术组织和项目的重要成员。

日本筑波大学建筑设计专业要求学生具有广泛的知识面，并有较强的形象思维能力和图形表达能力。

把筑波大学归到美院行列是因为，筑波大学的建筑设计在艺术学群下面，与美院风格相近，入学没有建筑专业科目笔试。留学生一般是每年10月中旬考试。

院校性质

国立

艺术专业学部&教育理念

培养兼具学术性与国际性的艺术生。

期待学生能够成为视野宽广充满活力的艺术理论家、造型作家和设计师，具有灵活的想象力、丰富的表现力。

著名建筑师校友

土肥博至

留学tips

语言成绩N2起步;

一份出彩的计划书，建议选择熟悉的领域;

制作精美的作品集(3个以上，建议准备模型)

建筑设计：考试内容/教学阵容

考试内容

快题：共六小时，中途可休息一小时。比例尺为1:50，建议对图面的结构和使用材料进行简单说明，利于展现自己的设计理念，同时也向考官展示日语水平。

英语：英日翻译，可携带纸质字典。

小论文：前三年的考题如下，可供参考~

“请举个具体例子讨论窗户设计的现代课题。”

“请举出具体例子讨论建筑对地区活性化的贡献。”

“请举出具体例子讨论旅游建筑的课题。”

教学阵容

建筑设计共有四位授课教师：教授一名、准教授两名以及助教一名。其中在建筑圈内最有名气的当属贝岛桃代，主攻都市论和建筑艺匠，以住宅为主要的研究对象。

筑波大学对一部分专业重新编组，从20年开始建筑和环境设计被划分在人类综合科学学术院→人类综合科学研究群→设计学群→建筑设计。

3.武藏野美术大学

Musashino Art University

武藏野美术大学位于东京都小平市，地理位置非常优越。与多摩美术大学、女子美术大学、东京造形大学、日本大学艺术部并称为东京五美大，也是每年留学生选择最多的五所大学。

平成24年(2012年)，武藏野美术大学成功纳入日本全球人材育成推进事业计划。武藏野美术大学是唯一上榜的美术造型类艺术院校。

武藏野美术大学的建筑系是五美大里最强的，考试也相对难一些。武藏野美术大学的室内设计被置于空间演出专业，更偏向时尚店铺类。

院校性质

私立

院校title

成立于1962年，是日本学科领域分类最多并且教育规模最大的美术专门高等学府。

建学精神

“真正达到人的自由的美术教育”

“培养有教养的美术家”

著名建筑师

中村好文

其他著名教授

原研哉

所属学科：造型学科/建筑学科

武藏野大学的建筑学科于1965年创立，以创造有价值的生活环境为目标，以培养具有广泛教养、工学知识和造型能力的建筑师和设计师为教学宗旨。

教育理念：“打造舒适的人类生活空间”

武藏野美术大学致力于打造在室内和整个城市的环境中打造舒适的人类生活空间，综合规划并培养可以造型的人才。

课程多元，学习所有与人类相关的空间知识

建筑有着支撑人类活动，创造良好环境的作用。从室内到住宅、各种建筑、城市、地区、地球环境，所有与人类相关的空间都是学习的对象。课程也扩展到自然科学、人文科学、社会科学、艺术学领域。

将建筑视作社会结构和价值表征的一部分

建筑一直是社会的结构和不可分割的存在，建筑行为推动了这个社会的结构，关系到新的社会的创造。将建筑作为价值的表象，培养历史考察和把握现状的分析能力。

联系多方主体，建构“有机空间”

建筑总是和立地有关。学生不仅要学习构成空间的造型能力，还要考察作为人类生活基础的场所、地域和建筑之间有机而丰富的关系与结构。

教学与考核

武藏野美术大学建筑学科秉持以上教学宗旨，设置了具体的空间设计课程，尤其重视综合化的演习。

必修课程

开始学习为期4年的必修课程——“设计计划”。课程设置不区分“计划=planning”和“设计=design”，全部是综合性的建筑演习课程。

毕业制作与建筑师证书考核资格

第3学年后的“设计计划”课程和讨论会(毕业论文·毕业制作指导)，都以各教师主持的工作室为单位进行。学生将根据自己的兴趣选择摄影棚，创造个性化的建筑作品。

另外，一级建筑师、二级建筑师、木造建筑师的考试资格必须通过4年的学习的必修科目和学分来取得噢~

4.多摩美术大学

Tama Art University

多摩美术大学于1935年建立于日本东京都世田谷区上野毛，1953年开设大学教育，是亚洲占地面积最大的美院之一。

多摩美术大学同东京艺术大学、武藏野美术大学同为日本顶级美术大学的御三家。也是东京五美大之一。

①最美图书馆与强大师资阵容

多摩美术大学的图书馆由建筑师伊东丰雄设计，被誉为世界最美10大图书馆之一。

著名园林大师枡野俊明研究室的传统园林设计是一个特色方向，其他教授偏室内的较多。

此外，世界著名建筑师伊东丰雄也作为名誉教授为多摩美术大学环境科系坐镇。

②多元就业，全方位助力职业发展

多摩美术大学的建筑专业隶属于环境设计科系，学生需要学习建筑、室内装饰、景观(城市环境)等知识，领悟“空间”设计的魅力。

多摩美术大学的毕业生大多以建筑、住宅、室内装饰行业为中心，在企划、设计、运营等领域活跃着。

职业涉及室内装饰设计师、室内装饰设计师、建筑师、景观设计师、城市规划师、灯光设计师、舞台美术设计师、空间制作人、教师等多方面，具有光明的就业前景。

学生还可以考取“一级建筑师(需实际工作经验2年)”、“二级建筑师”、“一级造园施工管理工程师(需实际工作经验3年)”、“二级造园管理工程师”等国家资格的考试资格。

此外，多摩美术大学的学生可以申请去伊东的事务所实习。

院校性质

私立

教育理念

自由与意力

著名建筑师校友

枡野俊明

著名校友

三宅一生佐藤可士和卷川实花

著名教授

深泽直人秋山孝(已去世)

所属学科：环境设计/建筑学科

教学与考核

多摩美术大学的建筑设计课程设置较为常规，主要分为四个学年展开。

第一学年

以现场主义和实际尺寸主义为重点，多摩美术大学建筑系希望学生在第一学年能从手写草图和电脑制作图纸两方面来熟悉建筑设计这一行业，形成“用手思考”的态度。

第二学年

学生可以根据各自的兴趣和适应情况，从室内装饰、建筑、景观(城市环境)三个课程中选择一个，在保证少数教学质量的情况下给学生提供高专业性的教学内容。

此外，学生除了要学习环境设计中不可缺少的光和构造的知识，也需要掌握金属、石头、丙烯等材料的特性。

第三学年

第三学年，学校将促进建筑设计学生的跨学科、学年协作的PBL(项目、基础、学习)和产学共同研究，使学生提高设计能力和项目完成能力。

第四学年

第四学年主要完成集四年学业之精华的毕业论文或毕业作品设计。

相信看到这里，很多同学都会对这四所日本顶级建筑美术院校动心啦!