理解舞蹈动机
“动机”一词借自音乐,常指一个简单的旋律型,一般长度为1小节。美国著名现代舞蹈家多丽丝汉弗莱把舞蹈的动机简称为“动作动机”,指的是作为编舞起始之点的“1小节舞句”。舞蹈动机的发展可以是单一动机向复合动机发展,方向、幅度、力度、节奏、空间的变化。在原型动机中加新元素,加大原型动机难度,多次重复,变化重复,调整动机动作顺序,改变完成动机节奏的身体部位,改变动机情态。我们可以综合利用以上办法来组合使用。
造型构思及其“解”“进”
造型,是指相对静止的动作。“解”是指在造型基础上,一种缓慢的造型拆解动作。反之,“进”是缓慢潜入造型的动作。联合一起可以理解花苞和怒放的过程状态。在过程中层层解剖,关系紧凑的链接,造型的瞬间跳度。
时空力的综合练习
舞段技法练习分为四个板块:时间、空间、力量的认识与动作的发展变化以及动作的分解与重构。在时间练习上,通过慢速、快速和节奏变化来使动作达到发展变化。在空间上,我们可以对空间进行无限的扩展和压缩。在力量上,通过力量的变化引起时间和空间的变化,给动作“原型”以丰富的变化和发展。 是寻求两极的对比,比如收缩与放松,紧绷与松懈等。动作分解就是分解到 小元素。包括动作分解、动作重构、元素舞段。
舞蹈编导要合理运用舞蹈技巧
任何事物都是不断变化和发展的,舞蹈艺术也是如此,它将会朝着更高更精的方向发展,这样对我们的要求也会更高,对于舞蹈技巧也将更有难度,同时也将提高舞蹈作品的观赏性,给观众以强烈的视觉冲击力。因此对于舞蹈的编创,也是一大挑战。技巧的加入也将更加科学化合理化。
舞蹈编创中,可以根据剧情、角色情绪等变化发展来构思合适的情节。不仅要将技巧合理地运用到舞蹈作品当中去,在可能的情况下将现有的技巧再变化再发展开来,从而更加符合舞蹈对技巧的要求。合理的加入运用技巧是舞蹈编导所必备的能力。
当舞蹈编导进入排练厅准备编舞的时候,脑海里涌现出各种各样的舞步、动作和技巧,当你考虑和选择被认为是 恰当的舞蹈手段时,你的依据是什么?出发点是什么?这是首先必须弄清楚的。作为现实主义的创作原则,应该坚持从内容出发、从人物出发、从生活出发。舞蹈本身不是我们的目的,我们的目的是通过一系列的舞蹈,去表现作品中所反映出的生活事件和人物形象。这里讲的只是针对技巧性较强的舞蹈,并不是所有的舞蹈作品必须加入技巧才是舞蹈。舞蹈技巧并不是舞蹈的必要元素,它在舞蹈中只是起到增加舞蹈视觉效果的作用。
舞蹈技巧不加则已,要加入技巧,就要合理加入合理运用。也可根据舞蹈需要来发展变化现有技巧,总之,就是想让技巧更充分地为舞蹈这一综合艺术而服务,更加贴近舞蹈。在今后的舞蹈编创实践中,我们应发扬前辈老师的优良作风,学习他们的探索、钻研精神。尽可能在舞蹈编创方面做到传统与现代相结合,继承与创新相结合,艺术性与欣赏性相结合,诗意性与大众化相结合,民族特色与时代发展相结合,为让舞蹈这一艺术门类得到广阔和深远的发展,为舞蹈这一悠久的艺术门类奉献自己的力量。
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