2024年内布拉斯加大学林肯分校本科难吗

内布拉斯加大学林肯分校（University of Nebraska, Lincoln），简称UNL，学校类型为研究型大学, 适合体育迷, 公立学校。USNews2024年最新排名 NO.151，UNL在校国际学生占比9.28%，大学提供各种类型的奖学金，录取学生中获奖比率约为33%。

UNL实施的是学分制，学生可以根据自己的能力和爱好选择科目。对于学生来说，同一门学课有不同难度的分类，所以能力强的学生可以趁早的拿到部分学分。同时大学也具备更好的未来发展空间。首先，UNL本身就是一个文化多元化的环境，并且崇尚自由、平等。学校更是为海外留学生提供很多多元化交流的平台，更好的扩展学生的视野。这样的多元化的教育背景更有用的提升学生的综合实力。同时，国际学生要独自面对生活和学业上的各式各样困难，隐形中更是一种磨练。最主要的是，高质量的教学提高了毕业文凭的含金量，在工作招聘中卓显优势。

申请内布拉斯加大学林肯分校（UNL）本科申请条件：

UNL的本科申请总体来说比较注重申请人的综合条件，在满足基本入学标准基础上，对申请人的软背景做参考录取。在硬性条件方面，根据2024年最新录取数据看，申请人GPA实际成绩达到 2.8+即可申请（官网要求：3.0+）。TOEFL实际总分不可低于80+分（官网要求：80+）。在标化考试方面，SAT录取均值为 1110-1320分，ACT录取均分则为 22-28分。

软背景要求：内布拉斯加大学林肯分校更倾向于在学校和社区中有作为的学生，建议申请人将自己的兴趣、特殊技能、课外活动展示给招生官。UNL的学生大多数都有特强的科研实力，他们将精力投入到课堂之外的重要方面。

内布拉斯加大学林肯分校申请提示：在这个申请人数保持增长的情况下，凡是排名还不错的项目，每年收到的申请数目都不会低，大学有不少的热点学科依然是逐年递增的趋势。内布拉斯加大学林肯分校录取的大权在系里，具体点说是由系里几个老师组成的招生录取委员会，纵然最终要上报graduate school批准，但是录取过程基本就是这类老师说了算的。

正是由于这个原因对于具体的申请方案以及选校定位，建议做好充分的前期工作，如果身边有可利用的校方信息资源，尽量的还是利用上。要是对自己选校定位有疑问，又或者是缺乏有效的信息来源，欢迎咨询学您留学，专注美国高端留学申请，特别多海外一流名校导师资源，从规划定位到申请服务，助您实现低分高录！

内布拉斯加大学林肯分校本科申请步骤：

第1步，登录学校官方网站，下载并且填写统一格式的申请表格；申请表内容主要包括个人的基本信息，如姓名，联系方式，家庭住址，社会活动以及暑期的工作经历。需要提醒小伙伴们的是在申请学校时，还需要额外支付差不多80美金的申请费。

第2步，按学校规定补充申请材料。比如说简单的回答学校工作人员提出的问题，阐述自己为什么想要去内布拉斯加大学林肯分校读书，对于有哪一些专业感兴趣等等。

第3步，提供自己中学时期的所有成绩单，入学考试成绩单；入学考试成绩实际上也包涵SAT或者是ACT成绩，此外要求托福分数不得少于80+分，当然除了托福雅思成绩认可度也是比较高的，若是参加的是雅思考试的话，那么IELTS考试成绩至少要达到6.5分。

第4步，申请特殊专业，比如音乐，舞蹈，体育，应该按照各个院校的要求，额外的补充材料，比如说自己的作品。需要注意的是，越早申请越有利，毕竟像内布拉斯加大学林肯分校这样的高等学府，每年在招收留学生时都有名额限制，到一定程度便不再招收，所以大家一定要早点了解清楚提交材料的网申截止时间。

SAT与ACT的要求：

从内布拉斯加大学林肯分校最新你公布的数据来看，大学SAT录取的录取均分为1120分，而ACT的录取均分约为23分。SAT是大学要求递送的标准考试，由一家非营利机构（College Board）设计和运营。考试分阅读，数学，写作三部分。高中学生一般在十年级和十一年级参加SAT考试。绝大多数大学允许将几次SAT考试中各单项最高成绩挑出来加在一起计算总成绩（superscoring）。因此考两三次SAT的确很有可能将总分提高不少。但是重复考超过三次SAT的考生可能会被大学看做考试狂而产生负面影响。

而ACT也是大学要求递送可选性质的标准考试，有一个名叫ACT的非营利机构开发运营，可以和SAT/SAT Subject互相替换。与SAT相比，ACT的题目数量多而浅，平均每道题回答的时限相比较短。除了SAT考量的内容之外，ACT还涉及Science（科学）内容。考生最好把SAT和ACT的练习题都试做一下，哪个考试更觉得顺手就考有哪一个。

AP Course对申请的帮助：

AP课是由设计管理SAT的非营利机构（College Board）开发运营，课程难度相当于普通本科一年级的基础课。AP科目由专门培训过的高中老师讲授，目前共分三十八个科目。由每个高中自行决定开设多少门AP课题以及何种科目。除了高中自己的期末考试之外，AP科目在每年五月份另有全国统一的标准考试。虽然学生必须参加自己高中的期末考试，但是全国统一的AP标准考试并不要学生必需参考。

因此学生在完成一门AP课程之后可能有一个成绩（高中AP课成绩），也可能有两个（高中AP课成绩和全国标准刷考得分）。参加AP全国标考的学生不要非得在自己高中或别的地方上AP课，自学也可以。高中AP课程的期末成绩是学生学校GPA的组成部分。正是因为AP课程难度相对较高，超多高中都给予AP科目成绩更高权重。大学对AP全国统一标准考试成绩比较重视，因此参加AP全国统一标准考试的学生最好把自己的标考成绩送交报考的大学。不过考生务必要给College Board付费才能向大学递送AP标考成绩。

关于背景提升的准备思路：

第一是独特性。之前特多人会参加奥数，英语希望之星大赛等等，感觉校方已经审美疲劳了。学校更重视申请人的独特性和多样性，所以会录取不太一样的学生。比如十个参加过希望之星的学生，学校很有可能只录一位，然后再找申请人的其他方面的特点，所以说有特点的申请人就会有优势了。

第二就是持续性。比较忌讳的是在一各项目上不能够坚持的申请人，这样会让学校方面认为我们做事情没有毅力。建议假使条件允许的话，尽可能的坚持某一方面的活动一直做，这样才能体现出你个人的坚持。

第三就是学术性了，活动中最好有一到两项是跟学术是有关系的，这能让学校看到我们的学习能力和学术潜力，所以平时尽可能的找一些学术调研方面的资源，多多益善吧。

第四个就是贡献值，我们做的活动最好对社会或至少对周围的人是有些帮助的。正是因为这边学校比较重视个人对Community的贡献，同时也会考虑：为什么要收我们？正是因为我们融入学校之后会对更多人的发展有些帮助。最后一点就是活动不必需非常厉害特高端，重要的是务必要切身参与，把时间花进去，并且能够有所收获，这样在你写文书的时候，也会给你增加特多素材。

Interview招生官面试：

最传统意义上的学校面试。从功能上说，属于Evaluative型的。招生主管面试常见于OnCampus Interview（大学校园内面试），对于美国以外的海外的学生来说，并不常见。这里需要提醒的是，大学并不接受这种类型的面试预约，学生需要早点查询官网；多数文理学院倒是对这种方式比较欢迎，大都提供这样的面试机会，但需要早点几周甚至一两个月在官网预约。

若是你的口语非常灵光，你又是个特能说的人，特别是你真的特倾心于大学，建议你尝试一下这样的面试，万一，某个招生主管和你聊high了对你印象特好，当你属于那个可录可不录的pool里，招生官对你的直接印象就会起到特正面的作用。我知道有部分学生天生就是不爱讲话，又或许是讲半天讲不到点子上的，这样冒险的面试方式就免了吧。